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艺考生必看:北电戏文讲述她的艺考经验

aviva 发表了文章 • 0 个评论 • 631 次浏览 • 2018-11-09 10:15 • 来自相关话题

一、写作:写作分成命题写作和影视评论,命题又分成故事性强的和议论性的写作。  强烈建议大家多去报带有写作的考试,因为相对表演的高要求、面试的不确定性,写作更加容易做准备,发挥也更稳定。  先说故事性强的写作,为什么说它是故事性强呢?因为这种写作最看重的就是故事,虽然不少人别出心裁... 查看全部
<p><strong>一、写作:写作分成命题写作和影视评论,命题又分成故事性强的和议论性的写作。</strong><br/><br/>  强烈建议大家多去报带有写作的考试,因为相对表演的高要求、面试的不确定性,写作更加容易做准备,发挥也更稳定。<br/><br/>  先说故事性强的写作,为什么说它是故事性强呢?因为这种写作最看重的就是故事,虽然不少人别出心裁的用剧本之类的方式,但从通过情况来说,普通第一人称小说是最受欢迎的。<br/><br/>  我当时的作业大概改了四五次吧。事实证明,笨鸟先飞是可以超过其他鸟的。好故事不一定出自文笔最好的人,常常是出自最勤快的人。所以大家进入培训班后一定要勤于写作,那也许就是你艺考最大的资本。而且写作发挥相对稳定,一般来说能过一个考试的故事也容易过其他考试,所以我鼓励大家多报带写作的专业考试。故事写作的具体事项我不想多说,但我要提醒各位,不但要多写,对于老师的批注也要格外注意,从中可以学到的东西很多,包括写作的方式和感觉。<br/><br/>  还有就是议论文一类了,感觉和高中作文比较像吧,也是摆观点掏论据之类的(语文差的请速背一篇范文)。这个因为大家写的内容差不多,所以结果就很难评定了,往往是以“字”论英雄(练过字的就赚了,字丑的赶紧练吧)。在北电戏文传播考试后,我问了许多通过的同学,发现内容和我基本一致,但为啥我被刷了呢,反思后认定:字丑。<br/><br/>  再来就是影评了,这个比较讲究。考官常常以此判断一个考生的电影素养。不是每个高中生都有在看完电影后写影评的习惯,怎么办?不用急,只要是考试就可以准备,何况是笔试。我记得我考前就买了本北电影评教材之类的书,当然没时间去仔细研读了,但我从里面看到了别人写的观点还有各类好的句子。做好准备工作之后还要多试试,考试不是堆砌句子,逻辑十分重要。还有,要有鲜明的观点和靓人题目。北电戏文剧作的影评一试中的我的题目是《非法暴力在社会中的合理存在》。听起来挺吓人的吧,其实内容主要是书里一些对暴力评价的句子+以前看别人对暴力美学的评论+自己的一点想法。其他影评大致相当,影片控制好了也是个通过率比较高的考试(主要是因为很多人没去准备影评)。所以大家在考试应该对这些可以准备内容认真备考。<br/><br/>  <strong>二、小品:这是个十分有趣但又风险极高的小品。</strong><br/><br/>  小品一般是5人一组,也有10一组和2人一组的。先说个5人组的,这种最常见。我第一次参与小品考试是考南艺导演系的时候,那次题目叫《野外遇险》,分4组,轮流表演。听到题目时我马上想到5人去爬山一人被蛇咬,其他人想办法救出,简单明快。可惜和我一组的一个女的却坚持说要在沙漠遇险然后挖沙盖塑料袋取水,要表达和谐社会和人类智慧。最后,我们这组5个人上去不知道说什么,带头那个居然坐下了。然后我们就在那瞎扯,后来5人被涮。<br/><br/>  南艺的经历可以告诉我们小品准备时间短,不要去想复杂的剧情,简单的故事就可以表现大家的演技了。记住不要抢戏,除了抢戏的人必挂还会连累其他人。除了冷静真的没啥补救方法。一个好主意可以救一组人,老师也偏爱领导者。小品里每组人都是竞争与合作同在,我认为其中合作更重要。<br/><br/>  <strong>三、朗诵:这个对普通话要求比较高。</strong><br/><br/>  普通话不行的尽量练,没有好办法。不过也不用太灰心,找篇最适合自己的文章来读也会事半功倍。能练的就是自信。<br/><br/>  <strong>四、编讲故事:这个比较讲天赋。</strong><br/><br/>  编讲故事以故事接龙和看图说话为主。<br/><br/>  先说故事接龙,这种方式要求反应敏捷、口齿清晰。考试以5人一组,第一个人开头。规定每人说2分钟以内,不要嫌短,大部分人只说了几十秒就讲不下去了。这类讲故事最忌枯燥无聊。<br/><br/>  第二种是看图说话,这类会有些准备时间,要求也会比较高,通常要讲3到5分钟。关键是怎么说出来,看图说话也属于比较易过的项目,想练习的话可以对着同学、镜子之类苦练表情。</p>

传媒艺考面试中的 20 个常见问题

aviva 发表了文章 • 1 个评论 • 271 次浏览 • 2018-11-08 16:42 • 来自相关话题

1、请你自我介绍一下你自己?回答提示:一般考生回答这个问题过于平常,只说姓名、年龄、家乡。这些在考官老师手中 的考试报名表中都有。其实,面试考官老师最希望知道的是艺考生是否适合这个专业,包括: 个人的性格、兴趣爱好、动手能力、思想品德等,这些都可以和学习无关,也可以和学习有 关,... 查看全部
<p>1、请你自我介绍一下你自己?</p><p>回答提示:一般考生回答这个问题过于平常,只说姓名、年龄、家乡。这些在考官老师手中 的考试报名表中都有。其实,面试考官老师最希望知道的是艺考生是否适合这个专业,包括: 个人的性格、兴趣爱好、动手能力、思想品德等,这些都可以和学习无关,也可以和学习有 关,但要突出积极的个性和和对专业的兴趣,说得合情合理老师才会相信。老师很重视一个 人的礼貌,求职者要尊重考官,在回答每个问题之后都说一句“谢谢”。</p><p>2、你觉得你个性上最大的优点是什么?</p><p>回答提示:沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上、乐于助人和关心他人、适应能力和 幽默感、乐观和友爱。这个问题编导生只要言之成理即可。可以说一下自己和别人相比最具 备优势的优点。</p><p>3、说说你最大的缺点?</p><p>回答提示:这个问题也有可能被考官问到,虽然每个考官的脾气性格不一样,但考官问这个 问题,他们的考察目的都是一样的,无论是哪个学校的单招面试中,考官都想要通过这个问 题来考察考生的反应能力,或者说灵活处理问题的能力。考官通常不希望听到直接回答的缺 点是什么等,如果编导生说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、学习效率低,老师肯 定不会给你太高的分数。同时绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”, 有的人以为这样回答会显得自己比较出色,但事实上,他已经岌岌可危了。建议考生遇到这 个问题可以说一下不痛不痒的缺点,不要太暴露自己。考官老师喜欢考生从自己的优点说起, 中间加一些小缺点,最后再把问题转回到优点上,突出优点的部分,老师喜欢聪明的学生。</p><p>4、你对我们学校的了解吗?</p><p>回答提示:考官问这个问题主要是看一下你对这个学校拥有多大的兴趣。如果一个考生对某 个学校很有兴趣,肯定会在考试之前查阅过一些相关的介绍。所以在同学们遇到这个问题的 时候,如果确实查阅过学校的信息,可以凭借记忆说一下你对这个大学的印象,如果实在是 不了解,那就实事求是的告诉考官:不好意思老师,我只顾着准备对考试内容进行准备了, 没有来得及查看学校的介绍。不了解没关系,千万不要不懂装懂。</p><p>5、你最喜欢看的一本书是什么书?</p><p>回答提示:作为高中生,应该有一定的阅读量和自主判断的能力,对于喜欢哪一本书这个问 题相对其他问题来说,是比较容易回答的。这个问题在考前就应该有充分的准备。不仅要说 出喜欢的书的名字,还有准备充分的理由,告诉考官你为什么喜欢这本书。 回答样本一:我喜欢路遥的《平凡的世界》,我感觉这本书写的非常的真实,我可以透过这 本书里面的故事了解那个年代的生活,而且作者的写作水平非常高,对于农村题材的小说把 握的非常好,浓缩了中国西北农村的历史变迁过程,在小说中全景式地表现了中国当代城乡 的社会生活。在近十年的广阔背景下,通过复杂的矛盾纠葛,刻画社会各阶层众多普通人的 形象。劳动与爱情,挫折与追求,痛苦与欢乐,日常生活与巨大社会冲突,纷繁地交织在一 起,深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。 回答样本二:我喜欢《追忆似水年华》。《追忆似水年华》是 20 世纪法国伟大小说家马塞 尔·普鲁斯特的代表作,也是 20 世纪世界文学史上最伟大的小说之一。这一部与传统小说</p><p>不同的长篇小说。全书共七大卷,以叙述者“我”为主体,将其所见所闻所思所感融合一体, 既有对社会生活,人情世态的真实描写,又是一份作者自我追求,自我认识的内心经历的记 录。除叙事以外,还包含有大量的感想和议论。整部作品没有中心人物,没有完整的故事, 没有波澜起伏,贯穿始终的情节线索。它大体以叙述者的生活经历和内心活动为轴心,穿插 描写了大量的人物事件,犹如一棵枝丫交错的大树,可以说是在一部主要小说上派生着许多 独立成篇的其他小说,也可以说是一部交织着好几个主题曲的巨大交响乐。</p><p>6、说说你对本专业的认识?</p><p>回答提示:考生遇到这个问题可要根据自己对专业的理解来描述你心目中的专业是什么样子 的,回答这个问题的时候要说出我认为这个专业以后是做什么的,会通过这个专业学到什么 样的技能,我对这个感不感兴趣。回答出这三个关键点就可以了。我们以广播电视编导专业 和戏剧影视专业为例,给大家展示两个回答样本。关于专业方面的介绍在灵羽网校编导培训 视频课程第一节有详细的讲解,建议同学们看一下。 回答样本一:我报考的这个专业是广播电视编导专业,广播电视编导专业属于影视传媒类专 业的一个专业。学习这个专业将来可以从事影视传媒方面的工作,包括电视台的记者、编辑、 节目编导、策划以及广告策划等,这个专业在大学课程中会涉及到很多新闻写作、电视编辑、 后期制作等方面的课程,这些课程可以为我们将来就业打下基础,我期待着到大学去学习这 个专业,我非常热爱影视传媒这个行业。 回答样本二:我报考的是戏剧影视文学专业。我了解到这个专业对文字写作功底要求比较高, 将来所从事的工作也主要是编辑、编剧、策划方面的工作。我喜欢写作,而且我对我的写作 水平也充满自信,如果我能被录取,我会到大学里面系统的学习戏剧文学创作的理论,我的 理想是将来编一个剧本,然后被知名导演拍成电影。</p><p>7、说一下你朋友对你的评价?</p><p>回答提示: 想从侧面了解一下你的性格及与人相处的问题。 回答样本一:我的朋友都说我是一个可以信赖的人。因为,我一旦答应别人的事情,就一定 会做到。如果我做不到,我就不会轻易许诺。 回答样本二:我觉的我是一个比较随和的人,与不同的人都可以友好相处。在我与人相处时, 我总是能站在别人的角度考虑问题。</p><p>8、你什么时候开始决定学习编导的? 回答提示:考官老师的这个问题看上去可有可无,其实很关键。老师要通过这个问题看一下 你对这个专业的热爱。实际上很多考生都是在高二开始决定学习编导的,这个问题我们按实 际情况来说就可以了。</p><p>9、为什么你选择报考我们学校?</p><p>回答提示:这个问题和之前“说一下你对学校的理解”这个问题类似。为了回答好这个问题, 同样是需要在考试做好充分的准备工作。这个学校的建校历史、这个大学的校训、从这个大 学出来哪些名人,学校的教学特色是什么,这些要准备的几点都可以在大学的官方网站上面 找到,比如你即将参加的是中国传媒大学编导专业的面试,在考官提问环节就有可能被问到 你为什么要报考中国传媒大学。这时候你就要把准备好的知识说给考官听了。你的之前的准 备必须包括对这个大学做详尽的了解。大多数人都不擅长说谎,所以在面试中欺瞒面试官是 一件很困难的事情。所以一定要从内心表现出你对这所大学的热爱。</p><p>10、你有什么理想?</p><p>回答提示:每个人的理想不一样,这个并没有标准的答案。在回答这个问题的时候一定要考 虑和专业相关。比如你报考的是文艺编导,你可以说你的理想是做影视导演或者节目编导都 可以。在专业考试中不要说太多和专业无关的话题,一切要向专业靠近。</p><p>11、你觉得你适合学编导吗?</p><p>回答提示:这个问题考察学生对专业的了解。在回答这个问题是时候要突出自己的兴趣,强调自己对编导专业是感兴趣的,而兴趣是最好的老师。只要自己感兴趣,就是合适自己的专 业。同时也可以强调说明一下自己性格方面的优势。</p><p>12、说说你的家庭情况?</p><p>回答提示:有些面试官倾向于在面试开始的时候问一些家长里短的问题,比如家庭情况啊, 父母是从事什么职业的, 有没有兄弟姐妹等等。这类面试官比较注重“感觉”, 他们/她 们希望获得这样一种感觉: “与这个学生聊天, 是令人舒服的!”如果面试官在这一阶段 感觉不爽,接下来的面试可能就会草草收兵,因为一个连聊天都不能使人感到舒服的考生, 不可能很好地与同学和老师交流。</p><p>普通回答 1: 我们家是典型的三口之家, 我是家里的独生子女。我父亲是一位公务员, 母 亲是一位小学老师。</p><p>点评 1: 这个回答看上去似乎没有什么问题, 但是仔细考虑一下, 这仍然是一个“挤牙 膏”式的回答。申请人本来可以利用这个轻松的话题, 把面试的紧张气氛缓解下来。 普通回答 2: 我们家有三口人, 爸爸妈妈和我。我爸妈都是普通工人, 爸爸几年以前下 岗了, 就下海开始做生意。</p><p>点评 2: 这个回答给出了更多的信息点, 但是给人的感觉是“欲言又止”, 引起了面试 官的好奇心, 却没有把话说完, 我们参考以下的示范来体会更好的表达方式是什么。 回答示范 1: 我们家一家三口, 爸爸妈妈和我。我爸妈原来都是煤气公司的普通工人, 后 来我爸下岗了。不过下岗更好, 他靠安装热水器、 修理煤气灶的手艺收入比以前还高了。 所以, 我爸老是跟我强调“手艺”的重要性, 上个礼拜他还问我编导专业毕业后是不是个 手艺人, 呵呵。</p><p>点评 1: 与上个回答相比, 这个回答除了全面说明了自己的家庭情况, 而且巧妙地说明 了自己想从事编导行业的一个家庭诱因, 听起来让人有些许感动。</p><p>回答示范 2: 我家里有三口人, 我和我爸妈。我爸爸在县城的图书馆做副馆长, 妈妈是 小学的语文老师兼班主任。他们两个人的工作状态反差特别大, 爸爸太闲, 妈妈太忙, 用 我爸的原话说, 他整天“静若处子”, 我妈却必须得“动如脱兔”, 挺可乐的。</p><p>点评 2: 这样的回答无疑会让面试官莞尔一笑, 面试的气氛立刻变得轻松和谐。</p><p>13、你是独生子女吗?</p><p>回答提示:通常, 如果一个考生看上去有点“娇嫩”, 面试官可能会很自然地联想到他可 能是独生子女。</p><p>较差回答: 不是的, 我有一个弟弟。</p><p>点评: 问一答一, 太过简单, 没有健谈的感觉。 普通回答: 是的, 我是独生子女, 不过我从来都不娇气。</p><p>点评: 不娇气的确是个优点, 但是这个回答给人一种立刻跳起来为自己辩护的感觉。 回答示范 1: 不是的, 我还有一个弟弟, 现在读初三。所以我们家现在正处在关键时刻, 弟弟要考高中, 我要考大学。希望我能给弟弟开个好头, 呵呵!</p><p>点评 1: 挺温馨的回答, 挺有责任心的姐姐。</p><p>回答示范 2: 是的, 我是家里的独生子。小时候不懂事, 只觉得特幸福, 现在感到压力 挺大的。我爸妈都是普通工人, 将来只能靠我养家呀。所以呢, 要努力工作才行。</p><p>点评 2: 一个懂事的孩子,不可能太娇气。</p><p>14、你有什么爱好啊?有空的时候喜欢做什么?</p><p>回答提示: 面试官询问考生的业余爱好, 其一是为了制造和谐气氛, 其二是想通过申请 人的喜好判断一下他的个性。</p><p>普通回答: 我特别喜欢打篮球, 因为打篮球能够培养一种团队精神。</p><p>点评: 这明显是一个“失真”的回答。一个人喜欢打篮球, 绝对不是为了锻炼团队精神! 如果对一个简单的问题进行“上纲上线”式的回答, 面试官会觉得这个学生不够真诚。 回答示范 1: 我非常喜欢游泳, 原来基本上每天都游, 现在找学习时间比较紧, 一个星 期只能游几次了。</p><p>点评: 这是一个非常真实的回答, 申请人的口气也比较放松。不过, 吹毛求疵地说, 大 家一定会更喜欢以下的两个示范性回答。</p><p>回答示范 2: 我的爱好还挺多的, 小时候爸妈逼着拉琴, 过了八级, 不过上高中以后不 常拉琴了, 喜欢群体活动, 踢足球!我技术比较臭, 只能打后卫, 有时候连后卫都打不 上, 就去守大门。幸好大门的位置经常是为我敞开的, 呵呵。</p><p>点评 2: 这是个听起来让人会心一笑的答案, 很诚实, 很可爱。考生在准备面试的时候, 不妨多设计一些此类略带幽默色彩的答案, 它们会让面试官更加喜欢你。</p><p>回答示范 3: 说实话, 我没有一个特别明显的爱好, 有朋友来的时候去打打保龄唱唱 K, 一个人的时候看看电视、 在网上聊聊天什么的。平时学习特别忙, 很难发展一个特别的爱 好, 呵呵。</p><p>点评 3: 真诚的沟通, 能够迅速引起面试官的共鸣, 很可能面试官也在过着一模一样的 忙碌生活。而且, 这样的回答也暗示了一些积极的因素: 随和的个性、 习惯于繁忙的工作。</p><p>15、你最喜欢的电影是什么?</p><p>回答提示:当考官知道了你最喜欢的电影,也就大致知道了你的品味了。这个问题一定要严 肃对待。最好选择一部比较有深度的影片。或者拍摄风格比较特别的电影。最重要的是这部 电影的知名度要高。加入考官都没有听说过这部电影,考官肯定会让你介绍一下这部电影, 考生要有充分的准备。如何介绍这部电影、为什么喜欢这部电影都要在考生有准备。回答示 范:我喜欢周星驰的《功夫》这部电影。《功夫》是周星驰证明自己和香港本土电影间的血 脉传承的歃血盟约。我们从中看到上世纪 50 年代的城寨生活,看到残片影像,看到恒久不 衰的“万佛朝宗”,乃至细究下来从《精武门》、《大上海 1937》到《马永贞》里,李小 龙和一代代功夫电影前辈的身影。《功夫》从头到脚都流着香港的血液,片头飞翔在“功夫” 二字之间的蝴蝶与破茧重生的细节,与其说是周星驰对功夫电影的良好祝福,毋宁说是他对 香港未来的温暖渴盼。而这一点点细节,是全片让我感觉最温暖的部分。</p><p>16、你怎么看待早恋?</p><p>回答提示:无论你内心是怎么想的,都要在考官面前表态说不认可。要列出早恋的危害。考官问这个问题,是在考察你的即兴评述能力。你除了表明自己的态度以外,还要说明理由。</p><p>17、如果你被录取,你想怎样安排大学生活?</p><p>回答提示:一定要在回答中表现出积极乐观的态度,要让考官看出你对编导专业的向往。</p><p>回 答要点:①.会认真完成大学的课程。②会选修一些和专业相关的其他学科,填充自己的知 识。③.会利用好图书馆里面的资源,在大学四年积累一定的阅读量。④会继续发挥自己在 影视方面的兴趣,准备在大学拍摄一部自己的微电影。</p><p>18、你认为中国目前哪个电视频道做的最好?</p><p>回答提示:有些同学在回答这种问题的时候,直接回答我认为 xx 频道做的最好,这样就结束了回答。其实这样是不对的。一定要阐明理由,你为何喜欢这个电视频道,值得观看的价 值在哪里等都是我们要思考的问题,也是考生要向考官说明的地方。</p><p>19、谈谈你对某电视节目的看法?</p><p>回答提示:在编导高考中经常会有考官问到考生对当时热门的某一档电视栏目的看法。这就要求同学们在平时要了解一下比较流行的电视节目。考官让考生谈对电视节目的看法,其实 相当于让考生即兴来进行一个简短的电视栏目分析。</p><p>20、电视编导应具备哪些职业素质?</p><p>回答提示:这是考官对专业知识的考察。</p><p>回答要点:编导要时刻关注其他媒体的报道、编导 要有高度的新闻敏感性、编导要有敢于创新的精神,具体的回答就要看各位考生的语言组织 能力了</p><p><br/></p>

编导考试自我介绍经验总结

aviva 发表了文章 • 0 个评论 • 268 次浏览 • 2018-11-08 16:38 • 来自相关话题

导语:说到广播电视编导这个专业,相信已都不再陌生,据本人所知,由于各大院校处于一种选人才,而非考人才的心理和态度,一般考生都是在经过短期的培训后就参加专业的考试,难免学生对这一专业的学习就只是浅尝辄止,考场的经验对于一个考生来说就显得犹为重要了 说到广播电视编导这个专业,相信已都... 查看全部
<p>导语:说到广播电视编导这个专业,相信已都不再陌生,据本人所知,由于各大院校处于一种选人才,而非考人才的心理和态度,一般考生都是在经过短期的培训后就参加专业的考试,难免学生对这一专业的学习就只是浅尝辄止,考场的经验对于一个考生来说就显得犹为重要了<br/> </p><p>说到广播电视编导这个专业,相信已都不再陌生,据本人所知,由于各大院校处于一种选人才,而非考人才的心理和态度,一般考生都是在经过短期的培训后就参加专业的考试,难免学生对这一专业的学习就只是浅尝辄止,考场的经验对于一个考生来说就显得犹为重要了。</p><p>今天我就编导考生的“自我介绍”这一环节来给大家讲解下,首先大家看下面这篇自我介绍我叫陈粲,奇怪的是很多人都认不到我的粲字,一念到我的名字,基本上都是,陈?这是陈什么?其实这个字还是很好记的嘛,餐馆的餐把食换成米,我告大家,这个字的拼音也是CAN,变个4调就OK。若这也记不着,不打紧,这不,还有位著名诗人王粲他也是这个粲嘛,他写了首诗叫七哀诗记住这个,说不定哪天一小朋友问起来你来,还可以卖弄一翻呢。开个玩笑,这玩意可是要踏踏实实的做,来不得半点马虎的。 显然这是把“自我介绍”的定义给狭义地理解了,其实这是很多人都容易进的一个误区,把介绍自己弄成了介绍自己的某一方面,比如上面的,就只是在介绍自己的名字,这样的“自我介绍”是失败的,在考场上是会被考官直接否决的,可能你说不到一小半,就直接让你停了,所以“自我介绍”千万别局限在你的某一方面,你要在最短的时间内,向考官介绍一个最完整的你,我叫陈粲,来自人杰地灵的的长沙,平日没什么爱好,就喜欢游游泳,打打球,看看电视,睡会儿觉。我最喜欢一个明星就是张韶涵,她唱的歌,演的戏都让我学会了坚强,也由此我记住了这样一句话“不要轻言放弃,否则对不起自己”,在学习艺术的道路上,也许会遇到很多阻碍,但我绝不放弃,因为我坚信:风雨过后就是彩虹。<br/>  </p><p>这是经过我一番提示后,这位同学重新写的一篇,首先从内容上来说,就丰富了很多,内涵当然也就强烈了一些,可以说比起第一篇有了很大进步,但还是有许多值得注意的地方。大家都知道,你向考官老师介绍的是你这个人,考官对你的名字有多古怪,对你家乡有多美好会感兴趣吗?显然这都是不必要写进去的.一带而过就行了,我们要做到尽最大的可能展示出自己,尽最大的可能让老师让你继续说下去,那么你就得说考官老师想听的了,那考官一般想听什么呢?你考编导,是一门艺术,显然老师比较青睐喜欢这门艺术的人,那你就可以尽量地说一些你以前与这方面有关的经历,比如参加过什么电视台的幕后制作什么的,如果确实没有,说些和这方面有关的都行。另外,强调下,如果没有特殊的能力,建议不要就本专业的问题进行比较深刻评论,你在考官面前永远是学生,不要在他们面前显示你的专业有多强大,这无疑是班门弄斧,所以,你可以就专业有关的方面来切入,编导需要考生的创新思维,创造能力,你就可以说你,平时比较喜欢设计等什么的,这样其实就从侧面表现了你适合这个专业。<br/></p><p>还有千万不要说些不符合自己情况的事情,夸大自己,过分包装自己,考官是最反感这些的,当然要注意的是,不是说不能有虚假,而是至少要符合逻辑,不要让老师抓住你的漏洞。所以,在这里就要提醒大家,一定要对自己的自我介绍所有内容都很清楚,因为你说到每一句都有可能被考官现场立即提问,打个比方,你在你的自我介绍里说自己很喜欢文学,对文学研究特别深入,考官有可能就会马上问你一个关于文学的方面的问题,如果你回答不上.,很显然你的自我介绍就相当于失败了一大半,。所以说,自我介绍里的内容一定要慎重,就比如以前我的自我介绍里面提到了自己喜欢设计图片,考官马上就问我,我一般用什么软件来设计图片,我马上回答考官:photoshop这个软件,虽然我对这个软件了解和使用的并不太多,但至少要能应付考官的提问总的来说吧,。自我介绍这个环节对于一个编导考生来说还是非常重要的,所以备考一定要认真好好对待这一环节,另外要提醒大家的是,在说自我介绍的时候,不用声情并茂,绘声绘色,用一种平和的语调去介绍就行了,中间不要有停顿,更不要像背书一样,一口气就背完了,要看着考官的眼睛,配合考官的问题来进行是最好的。</p><p><br/></p>

编导自我介绍范文参考

aviva 发表了文章 • 0 个评论 • 252 次浏览 • 2018-11-08 16:35 • 来自相关话题

尊敬的各位老师: 您好!我的考号是XXXXXXXX.我来自炎黄故里河南XX.中原自古多才俊,在这块人才辈出的热土上,我接受了XX年的优秀教育。我骄傲,因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着,现在是你们,将来是更多的观众,能够倾听到XX这块热土成长的声音。我喜... 查看全部
<p>尊敬的各位老师: </p><p>您好!</p><p>我的考号是XXXXXXXX.</p><p>我来自炎黄故里河南XX.中原自古多才俊,在这块人才辈出的热土上,我接受了XX年的优秀教育。我骄傲,因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着,现在是你们,将来是更多的观众,能够倾听到XX这块热土成长的声音。</p><p>我喜欢长笛,喜欢钢琴,喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱,诠释我对人生的理解。而喜欢编导似乎也来自这种表达的渴望,我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”,愿意和白岩松一起“痛并快乐着”,了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性,和水均益并肩站在“故事前沿”,像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。</p><p>实现了真的渴望,才能够算到过了天堂。现在,编导,就是我最想去的地方,我会紧握着自己的梦想不放,固执的守侯,真诚的期待。我知道,自己就像一只蛹,需要更多磨难与砥砺,我希望能得到这次机会,从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶,无限接近编导那份光华与荣耀。</p><p><br/></p><p><br/></p><p>我的名字叫xx。这个名字对于别人可能很普通。对我来说却有特殊的意义。正所谓望子成龙望女成凤,这个名字里不仅蕴含着父母之间的感情,还包含着他们在我身上寄予的成功的希望。</p><p>我是一个性格多元化的男生。我既有戏文需要的沉稳,也有导演需要的活泼。生活中我是一个踏实上进的人。我的爱好很广泛,在我脑海中的知识库就好像一个杂货铺,什么都懂点,但并不是所有的都了解得很透彻。</p><p>每当看到中国电影在国际影展中大放光彩时,我都深深的感受到正是有幕后工作人员的默默付出,精心策划,才成就了台前明星们的光彩,因此我怀着对前辈的敬重选择了编导专业,希望通过自己的努力能为中国传媒的发展出一把力,同时也为自己将来规划一条走向成功的道路。</p><p>我想,做任何事情都要看自己是想成功,还是一定要成功,做什么事情自己是尽力了,还是拼命了,我觉得,任何事情都要相信自己能做好,是最好的最棒的,那么,我又向成功迈进了一步。</p><p>今天,我有幸得到这个机会站在这里,这是我自己一直以来的愿望,我希望到贵校继续深造,为我的梦想增加一个台阶,为我的成功迈进重要的一步。</p><p>谢谢各位老师!</p><p><br/></p>

编导艺考:故事性作品评析攻略

aviva 发表了文章 • 0 个评论 • 314 次浏览 • 2018-11-08 16:20 • 来自相关话题

对一部比较完整的故事片类型的影视作品,常见的评析策略主要有下列几方面。评导演评导演构思。这里既有对影片的基调、样式、风格、人物等方面的确定和追求,又有对各类影视片的不同要求。这是导演艺术创造力的体现。评导演手段。导演为塑造银幕形象,要在影视片中利用多种具体的表现手段,通过故事和人... 查看全部
<p>对一部比较完整的故事片类型的影视作品,常见的评析策略主要有下列几方面。</p><p>评导演<br/></p><p>评导演构思。这里既有对影片的基调、样式、风格、人物等方面的确定和追求,又有对各类影视片的不同要求。这是导演艺术创造力的体现。</p><p>评导演手段。导演为塑造银幕形象,要在影视片中利用多种具体的表现手段,通过故事和人物感染观众。导演手段包括:画面的运动和镜头的运动、镜头之间的组接、音乐、语言的运用、场景交换、气氛烘托等等。评论导演手段运用,要结合影视的整体情况,看其运用得是否合理,是否具有创造性。</p><p>评导演创造。导演创造,即在从剧本转化为影视片的过程中,导演有哪些在剧本或故事之外的二度创造。</p><p>评主题</p><p>主题是艺术作品所描绘的整个形象体系表现出来的中心思想,又称主题思想。主题是作品内容的核心,是作品的灵魂和统帅,既贯穿作品的始终,又在其中起主导作用。</p><p>分析主题必须注意以下几个方面:从整体上把握作品的整体形象体系;从各方面认识作品的总体倾向;分析具体的艺术形象;研究情节等。</p><p>评演员</p><p>评演员对角色的表演。在角色的规定性限制中塑造有血有肉、有特征的角色,是演员表演的特定情境。</p><p>评演员对角色的创造。对演员技巧给予评价,可以从以下几方面入手,如是否自然、可信、感人、有个性等。</p><p>评摄影影像</p><p>评构图。由于距离不同,有全景、中景、近景、特写、大特写之分。某一镜头使用特写还是中景或是其他景别,主要取决于影片的内容叙述与表现。</p><p>评角度。常见的拍摄角度有平摄、俯摄、仰摄等。这些角度的选择,取决于剧情的演示和感情的表现方式。构图的意义,是要自然地表现故事,在叙述过程中使观众感受到电影的形式美。</p><p>评用光。包括对自然光(太阳和月亮)、人工光(灯光)的利用。用光表现特定环境下的人物与景物,起到烘托气氛的作用。光的第二作用是强调拍摄对象,或弱或强的光线,或顺或逆的拍摄,反映出影片作者对某种事情的强调。</p><p>评色彩。色彩在彩色摄影摄像中有着非常重要的作用。影片中的色彩不是对生活中色彩的堆积和罗列,而是体现着创作者的精心构思与创造。</p><p>评镜头的移动。镜头的移动方式,诸如推、拉、摇、移、跟等对于镜头的表现也是很重要的,如果能很好地理解其中的妙处,将会对评论增色不少。</p><p>评开头与结尾</p><p>好的开头,应当具有这样一些基本特点:在故事叙述最适合的地方开始。吸引观众。交代清楚、利落。自然地发展。</p><p>好的结尾,也具有一些基本特点:收束适宜。留有余味。故事的结尾有两层含义。一是什么样的结尾,即构成作品内容的结局是怎样的。它与主题的表现、人物的命运息息相关。二是它是怎样结束的,即怎样使艺术作品的形式终止。它既是表达内容的一种手段,又是构成艺术性的基本要素。评论开头与结尾,可以单独进行,也可以结合起来进行。</p><p>类型的影视作品,常见的评析策略主要有下列几方面。<br/></p>

编导艺考影片分析考试要求及写作策略

aviva 发表了文章 • 0 个评论 • 246 次浏览 • 2018-11-08 16:12 • 来自相关话题

影评写作是编导考试中的必考项,此项考试重点考察的究竟是学生的什么能力?学生又应该从哪些方面写才能得到老师的青睐呢? 考试目的  主要是考察考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力和理论分析能力及文字写作能力。应试指导:在这一考试科目中,影视作品的类型可能是故事片也可能是纪录片,还可能是... 查看全部
<p>影评写作是编导考试中的必考项,此项考试重点考察的究竟是学生的什么能力?学生又应该从哪些方面写才能得到老师的青睐呢?</p><p> 考试目的</p><p>  主要是考察考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力和理论分析能力及文字写作能力。应试指导:在这一考试科目中,影视作品的类型可能是故事片也可能是纪录片,还可能是综合艺术片等。</p><p>  不论所提供的影视作品是哪种类型,分析总要从艺术分析的角度进行而不能是复述性的内容概括或泛泛而谈的观后感。考生要结合影视作品的画面、音响、音乐、解说、主持等各方面的要素,对其主题内容、结构框架、制作造型等方面作出艺术性的分析。不求面面俱到,但求集中深刻,有独特的视角,力求写出自己的独特的感受,表达具有自己个性的构思。</p><p>  评析策略</p><p>  对一部比较完整的故事片类型的影视作品,常见的具体的评析策略主要有下列几个方面:</p><p>  评片名</p><p>  片名,是影视片的具体名称。片名不但是个称谓的符号,还包含着如下涵意:</p><p>  文化含义,片名包含着制作者对观众的诱导和暗示,因为它在一定的文化环境中,自觉不自觉地体现了一定的文化内容。</p><p>  统领意义。片名起的新巧,固然有着给观众联想的余地,起到审美作用,但实际的,还应看片名是否承当了统领、指向影视片本体的职能。换一个角度,就是看片名是否和影视片内容相关或者一致。有的好片名不仅仅切合影视片内容,而且对帮助观众理解影视片的主题也有提示性的作用,则更有评论的必要。</p><p>  评导演</p><p>  导演构思</p><p>  为了把剧本转化成影视片,导演要从整体上构想未来影视片的内容与形式的各个方面。这里既有对影视片的基调、样式、风格、人物等方面的确定和追求,又有对各门类艺术家的具体要求。这是导演艺术创造力的体现。</p><p>  导演手段</p><p>  导演为塑造银幕形象,要在影视片中利用多种具体的表现手段,通过故事和人物感染给观众。导演手段包括:画面的运动和镜头的运动;镜头之间的组接;音乐、语言的运用;场景交换;气氛烘托等。评论影视手段运用,要亿时亿影视片的具体情况,看其使用的是否合理,是否有创造性。</p><p>  导演风格</p><p>  优秀导演在优秀影视片中实现了自己的追求,有异于其他导演的追求、创造的特点,从而形成了自己独特的风格。一般地,将特色称为特色,将突出的特色(或转为稳定出现、反复实践的特色)称为风格。风格,是主要特色的集中表现。评论导演风格不仅是对导演创造力的一种衡量,而且是对评论者鉴赏力的一种衡量。不能把风格的帽子随便乱戴,也不能对明显的风格视而不见。</p><p>  导演创造</p><p>  从影视片来看导演对剧本的转化、实现成为影视片的过程中有哪些创造,可以看出他为社会生活、为影视艺术、为广大观众创造了什么,导演创作体现在影视片在中,因而,对影视片的评论,总相关着影视片的创作领导核心导演。因而,评影视片,就评论了导演,虽然有时不必单独地评论。</p><p>  评主题</p><p>  主题是艺术作品所描绘的整个形象体系中表现出来的中心思想,又称主题思想,主题是作品内容核心,是作品的灵魂与统帅,既贯穿全部作品,又在其中起到作用。</p><p>  主题,从作品中体现出来,又包含着作者对社会生活的认识、评价,渗透着作者的美学理想和社会理想、世界观。</p><p>  在影视作品中,主题孕藏在整个画面、声音所构成的整体银幕荧幕形象中,在作品的内容展现与形式中显露出来。和这点相关,主题还可以在影视片主要人物形象的塑造上,在主人公的形象上,在主人公的命运中,体现着生活、社会、人生的意义。对主要人物的塑造可以反映出作品的基本思想倾向。主题还可以体现在情节上。情节的发展,即事件的进程、结局,也包括着作者对生活的认识与评价。情节的发展与人物命运、人物塑造密切相关,受着制约,又是主题的体现。</p><p>  主题既然体现在作品的各个方面,分析主题就不能不注意以下几个方面:</p><p>  从整体上把握作品的整个思想体系。从头到尾,从各方面来认识作品的总体倾向。</p><p>  分析具体的艺术形象。主题是从作品的艺术形象中体现出来。主题的提示,须在具体艺术形象分析的基础上,才能实现。主题不是夹杂、安排在作品中的几句评论,只有挖掘形象的深层意蕴,找出作家的思想感情,才能概括得准确。</p><p>  重视人物形象。主要人物形象的塑造,集中体现了作者的感情合理性。为提示作品的主题,必须认识、分析主要人物形象。</p><p>  研究情节。情节安排,不单纯是生活的直接展现。</p><p>  评演员</p><p>  演员对角色的表演</p><p>  演员对角色的表演是在导演对影片的总体要求下进行的,有一定的限定性;同时又是在自己对角色的理解的基础上来完成,有一定的自由性。在角色的规定性限制中创造有血有肉、有特征的角色,使演员表演的特定环境。</p><p>  演员的表演,需要有高度的理解力(包括对生活、社会与人生,对剧情、对艺术的理解能力)、丰富的想象力(根据理解来展开丰富的现象,在想象中完成对角色的创造)、准确的表现力(将对角色的想象准确的加以表现)、多向的模仿力(多种方向、不同条件中、不同人物的可能性的模仿与表演)等等。</p><p>  演员的表演,要根据角色的规定,多方运用声音、神态、动作等手段,将角色展现给观众。</p><p>  演员的表演,既需要演员有强烈的感情,以充沛的激情注入到角色的创造与表演之中,有要求以生动的形象(角色)来感染观众,以使观众深深地进入特定情境来感受、评价生活与艺术。</p><p>  演员对角色的创造</p><p>  对演员技巧的评价原则,主要的有自然、可信、感人、个性等。</p><p>  自然。是指演员所表现的角色,既符合生活中的自然现实,是经过加工的自然生活世界的组成部分,而不是明显看出人为加工的生硬的痕迹。还包括表演过程中的人物活动一样,有其内心的心理根据,有其外在的活动流程。</p><p>  可信。是指由于角色符合生活规范的统一,而使观众认可。符合生活规范不见得可信,只有生活规范与艺术规范统一,人们才能在观赏艺术时,既是评判生活,有是在进行审美活动。</p><p>  感人。指角色能给观众以审美的震撼力。只有演员在角色中庆祝了激情,赋予了创造,使得人物形象动人心魄,才能取得感人的艺术效果。</p><p>  个性。个性是创造的标记。当演员在角色中牢牢打上创造之后所产生的印记,个性便获得了。能否获得个性,能否达到创造,是演员是否成熟的主要分界。</p><p>  评摄影摄像</p><p>  构图</p><p>  是指进入摄影摄像镜头映现到胶片磁带上的各种(或一种)物体,在画面上所占的位置及相互连接的关系。换句话说,是进入摄影摄像像框的景观是一种怎样的图例。距离。由于距离的不同,有全景、中景、近景、特写、大特写之分。某一镜使用特写或是中景(或是其他景别),取决与影片的内容叙述与表现,还包括着叙述者的叙述态度和感情,以及预想中的对观众的感染。角度。常见的拍摄表现角度有:平摄、俯摄、仰摄等。这些角度的选择,在于剧情的演示和感情的寄寓。构图的意义,是要自然地表现生活故事,在叙述过程中,使观众感受着电影的形式美。</p><p>  用光</p><p>  包括对自然光(太阳和月亮)、人工光(灯光)的利用。由于摄影摄像必须在一定的场合下表现某种特定的环境,在有光线的情况下才能使观众看到所拍摄的内容。光的**作用是表现特定环境,而每个环境都有其相应的光线。用光表现特定环境下的人与景物,起着真实气氛的作用。光的第二作用则是对拍摄对象的强调,或强或弱的光线,或顺或逆的拍摄,反映出影片的作者对事物的某种强调。这种强调,既应和剧情的发展相关,又应同叙述的态度与方式相联。综合起来,光的运用从其基本的层面来看是表现环境的特定性。从更深的层面来说,则表现创作者的情感态度,给观众以情绪、感觉上的影响。</p><p>  色彩</p><p>  色彩在彩色摄影摄像中有着重要的作用。生活中万物各有其色。影片中所表现的物体也显出多彩的绚丽。影片中的色彩,首先要解决的是对生活中物体色彩美丽的还原。一般地说,生活中的色彩应当在影片中得到生动的展现。这还不是色彩的全部。影片中的色彩,不是对生活中色彩的堆积和罗列,而是体现着创作者的精心构思与创造。</p><p>  镜头的移动</p><p>  在拍摄运动着的人物或事物时,摄影机在运动中跟踪拍摄对象,是摄影摄像中越来越重要的手段,同时也显露出摄影摄像师的技巧与风</p><p><br/></p>

学习编导的两大主要原因

aviva 发表了文章 • 0 个评论 • 236 次浏览 • 2018-11-08 15:02 • 来自相关话题

需求量大传媒业迅速发展,对编导制作专业人才需求大。全国有40多家省级电视台,有500多个省级频道,2000多家城市电视台,一万多个城市频道,每天要播出12个小时以上的电视节目,另外除了常规的广播电视播出机构外,国家广电行业的相关政策也催生了大量广播电视节目制作公司、广告公司、传播... 查看全部
<p>需求量大</p><p>传媒业迅速发展,对编导制作专业人才需求大。全国有40多家省级电视台,有500多个省级频道,2000多家城市电视台,一万多个城市频道,每天要播出12个小时以上的电视节目,另外除了常规的广播电视播出机构外,国家广电行业的相关政策也催生了大量广播电视节目制作公司、广告公司、传播公司、音像公司等广电节目制作单位,异军突起的大众传媒业共需要专业从业人员1000万人才能保证正常的电视节目制作,而从影视传媒专业院校毕业的人数总共不到10万人,需求超过了人才供给近百倍,编导专业在就业方面有着很大的选择和发展空间。</p><p>就业面宽</p><p>编导制作专业学习的知识较为多样化,能够承担的工作岗位较多。主要学习的课程有:大众心理学、传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录创作、广播电视节目主持等,一专多能,能够从事广播电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作,作为一名编导制作专业的人才,就业的选择面又宽了很多。</p><p>编导专业在将来的就业上有着很大的优势,且发展前景较为广阔,是为自己打造一个美好前程的最佳选择。</p><p><br/></p>

电影思想评论的多种角度

aviva 发表了文章 • 0 个评论 • 229 次浏览 • 2018-11-08 14:59 • 来自相关话题

在影片的文本意蕴,亦即内容方面,又有许多角度可以选择。1.评主题亦即影片的主旨。在进行主题的评论时,力求有独到见解,深入挖掘。还需注意,一部影片,特别是比较优秀的影片,通常并不是只具有一个主题,有时,还会有一个、两个或更多的副主题,或者影片的主题或副主题比较朦胧,一时难以辨清,这... 查看全部
<p>在影片的文本意蕴,亦即内容方面,又有许多角度可以选择。</p><p>1.评主题</p><p>亦即影片的主旨。在进行主题的评论时,力求有独到见解,深入挖掘。还需注意,一部影片,特别是比较优秀的影片,通常并不是只具有一个主题,有时,还会有一个、两个或更多的副主题,或者影片的主题或副主题比较朦胧,一时难以辨清,这都是正常的。从影片的某一个副主题入手进行评论,同样是重要的。此外,影片有时还会表现出一些虽未形成主题、副主题,但也富有意义和特点的思想内涵或意境,同样值得重视,可以加以评论。</p><p>2.评现实意义</p><p>也与主题有关,但更侧重于现实作用,现实题材的影片如《孔繁森,我对你说》的评论重在党员干部的廉政爱民方面,评《离开雷锋的日子》的《大写的人》重在新时期学雷锋的积极意义。历史影片的评论也要关照现实。</p><p>3.矛盾冲突</p><p>在一般戏剧性较强的影片中,矛盾冲突都是十分重要的;即便在一些戏剧性不太强的影片中,也不乏矛盾冲突的表现,因而,对于矛盾冲突的评论,也是一个重要的角度。在电影中,矛盾冲突通常表现为国家之间、民族之间、集团之间、群体之间、人与人之间的争议或斗争,它对于表现影片的主旨可以直到至关重要的作用。而在一部电影的矛盾冲突中,有时又可以表现为主要的矛盾冲突和次要矛盾冲突,分别在影片中直到不同的作用,都是值得评论的。</p><p>4.情节</p><p>情节对于作品的思想意蕴来说,应属于形式,而对于作品的结构和艺术语言等而广袤双属于内容,因而通常对于情节称之为内形式。在一部电影中,情节是故事发展的轨迹,在情节的延宕中,交织着各种矛盾冲突,以及众多人物的喜怒哀乐、命运遭际。在情节的发展轨迹中,通常表现为起始、发展、高潮、结束等环节,正如中国传统戏曲理论所强调的起承转合那样,演绎着一个相对完整的故事和人物的命运。由于电影意在表现人生的复杂性和多样性,其情节的构织又常常呈现出反复的善,即出现主要情节与多个次要情节。这些情节有时呈现为平行的状态,有时则呈现出反复交错延展的情形。</p><p>5.写观后感</p><p>要联系现实,融进自我,或是褒扬先进,批语落后,针贬时弊;或是进行自我关照,寻找差距,激励鞭策。要注意的一是不能写成“故事简介+自我对照”,二是要紧扣影片,而不是从影片中抽出一个话题,离开对影片的评论。如评《甲午风云》的《透过甲午的硝烟》不是泛泛而谈“落后挨打”,而是扣紧影片中政治、经济、军事等方面的内容,联系历史事实,结合世界著名海战,对比联想,针对当前社会不良风气发出呼吁。评《南京大屠杀》的评论《城的断想》围绕“城”字做文章,从“屠城”、“纸城”、“不设防的城”、“钢铁长城”和“国防之城”,扣得紧、放得开、收得拢。</p><p><br/></p>

影评写作流程 我们都可以是影评达人

aviva 发表了文章 • 0 个评论 • 244 次浏览 • 2018-11-08 14:58 • 来自相关话题

一、准备阶段:在评论写作之前,应当做好写作前的准备工作,即对于以下几个方面的问题做出决定。其一、确定评论写作的类型,即确定即将写作的文章是属于综合评论,还是属于作品评论,或者是艺术家评论、电影现象评论、接受评论等。其二、确定评论写作的文章的体式,即确认即将写作的文章是介绍式评论,... 查看全部
<p>一、准备阶段:</p><p>在评论写作之前,应当做好写作前的准备工作,即对于以下几个方面的问题做出决定。</p><p>其一、确定评论写作的类型,即确定即将写作的文章是属于综合评论,还是属于作品评论,或者是艺术家评论、电影现象评论、接受评论等。</p><p>其二、确定评论写作的文章的体式,即确认即将写作的文章是介绍式评论,还是鉴赏式评论,或者是理论式评论、研究式评论。</p><p>其三、确定评论写作的视角,即选择评论的角度。假定我们即将从事的是理论式的作品评论,那么就应当继续确定选择多个角度还是一个角度进行评论,具体讲,即准备对于那几个或哪一个角度予以评论。</p><p>其四,个人技能,如,生活经验,把自己设身处地地放在影片中,作为其中一个关键角色;文字水平,表达的需要,能够言辞达意,表现自己的思想;电影常识;是对文章进行构想的基础;理解能力,是分析影片的保证。</p><p>二、写作阶段:</p><p>其一、整理观感,看电影时带纸和笔,记录一些情节和资料,都是提示性的,要把故事看明白,弄清电影是什么类型,导演讲这个故事的目的和价值是什么。</p><p>其二,拟定提纲(不应是思路跟着影片内容走)</p><p>①形成一个开头(最重要)起笔要奇,但要同下文符合.</p><p>②观点一</p><p>③过度段</p><p>④观点二</p><p>⑤结论</p><p>⑥题目最好最后来考虑,看完影片后灵感突来,出来题目.</p><p><br/></p><p><br/></p>

编导专业不是文科生专利 理科生选择编导的优势

aviva 发表了文章 • 0 个评论 • 245 次浏览 • 2018-11-08 14:54 • 来自相关话题

在大多数人的眼中,或许编导就是天生为文科生而制定的专业,文科生可以写作,文科生接触的全是政治历史地理等等,编导就是需要写作,需要创作等等,但是有这种想法的人早在上个世纪末就被国家教育部给否认了,如今的编导专业不分文理,文科理科生都可以报。那么这么文科性的专业,理科生学习起来有什么... 查看全部
<p>在大多数人的眼中,或许编导就是天生为文科生而制定的专业,文科生可以写作,文科生接触的全是政治历史地理等等,编导就是需要写作,需要创作等等,但是有这种想法的人早在上个世纪末就被国家教育部给否认了,如今的编导专业不分文理,文科理科生都可以报。那么这么文科性的专业,理科生学习起来有什么优势呢?理科生能学好吗?理科生到底适合学习编导吗?下面就理科生学习编导专业做下简单的介绍。</p><p>1、逻辑性强:</p><p>大多数理科生应该都有过这样的经历,在自己的练习本上进行各种数字计算,无论是函数逻辑,还是重力加速度,都是跟一大堆数字“交朋友”。那么,你有没有想过,文科生这个时候他们在做什么?他们可能是在跟马克思恩格斯梦中交谈,也可能穿越到了唐朝。理科生也有理科生的特点,在编导学习的过程中恰恰是逻辑性强能够祝你一臂之力。从多年的教学过程中可以看出,理科生学习编导更加系统化,更加注重逻辑的连贯性,理科生可以从自己的逻辑出发,更好的把握学习内容的关系以及写作内容的上下关联。</p><p>2、思维缜密:</p><p>对于理科生而言,还有一个很重要的特点就是思维缜密。想想平时的学习还要沉浸在各种不同的化学反应当中,无形之中就给自己一种严谨的缜密习惯。举一个很简单的例子,如果记错了该元素的特性,把还原性记成氧化性,要是再加上另外一种元素会发生怎样的改变呢?所以思维缜密也是一个很重要的习惯。</p><p>3、理解力强:</p><p>“理解”二字对于大多数学生来说再熟悉不过了,那么这个编导理科生的学习怎么会跟理解二字有联系呢?理科生平时多和数字、方位、角度等等相连,那么在编导的学习过程中无非也是这几个方面,理科生可以从理科生的角度进行分析、学习。例如:在学到一些光线、色彩运用在影片中的时候,理科生就发挥大的作用了,他们可以清楚的了解这些运用,充分理解为什么要这样布局。</p><p>4、专业选择范围大:</p><p>如今在各个大学里,关于编导还开设了这么几个专业:数字媒体技术、摄影摄像艺术、照明艺术、录音艺术等等,这几个专业相对编导里的广播电视编导、戏剧影视文学、文化产业管理、公共关系等等来说是偏理科性的,这些专业很适合理科生的学习与选择。相对理科生来说,他们学习起来也更加容易。</p><p>5、学生基数小:</p><p>在大多数人的眼中,编导是属于文科性的专业,理科生不应该学。于是乎,出现了这种现象,每年的编导考生当中只有不到百分之十的考生是理科生,那么这种理科生少的现象对于你们来说是是福是祸呢?看看接下来的这个特点吧!</p><p>6、招生名额多:</p><p>早在2006年,国家教育部规定大学本科编导专业不分文理,一切兼收,那么这个对于大多数理科编导的考生来说真是一个天大的好消息。举个很简单的例子,一所大学要招收编导考生,招生名额是20人,条件是文理兼收,那么一般情况下是这样分配的文科11名,理科9名。</p><p>7、录取比例:</p><p>想想刚刚的“学生基数小”加上现在的这个“招生名额”,对于理科生而言,录取比例是多大。对于理科生而言,选择编导这个专业,和大学的“成交率”是更大的</p><p><br/></p>