表演

表演

表演学习,表演艺考生们所关心的问题都在这
编导

编导

编导学习,编导艺考问答,在这儿都会有人解答回复
播音

播音

播音学习,播音艺考生们所关心的疑问,回复
声乐

声乐

声乐学习,声乐艺考相关的问答交流
舞蹈

舞蹈

舞蹈学习,舞蹈艺考所相关的话题问答都这这儿
艺术留学

艺术留学

艺术类留学,艺术类的问答求助都可以在这儿查看
常见问题

常见问题

艺考生提问频率最多次的问答集合

2019年辽宁省广播电视编导专业统考考试说明

编导aviva 发表了文章 • 0 个评论 • 305 次浏览 • 2018-11-14 10:09 • 来自相关话题

2019年辽宁省艺术类专业统考广播电视编导专业考试说明(试行) (一)考试科目、形式及目的   文化常识   闭卷笔试。考试内容以中学课本为主。   目的在于检验考生对文化常识的掌握情况。   2.叙述性文体写作   闭卷笔试。根据题目要求,写出不超过800字的文章。目... 查看全部
<p>2019年辽宁省艺术类专业统考广播电视编导专业考试说明(试行)&nbsp;</p><p>(一)考试科目、形式及目的   </p><ol style="list-style-type: decimal;"><li><p>文化常识   闭卷笔试。考试内容以中学课本为主。   目的在于检验考生对文化常识的掌握情况。   </p></li></ol><p>2.叙述性文体写作   </p><p>闭卷笔试。根据题目要求,写出不超过800字的文章。目的在于检验考生叙述故事的能力。   </p><p>3.议论性文体写作   闭卷笔试。根据题目要求,写出不超过800字的文章。目的在于检验考生表达观点的能力。&nbsp;</p><p>(二)考试科目分值及时间   文化常识、叙述性文体写作、议论性文体写作各科目满分均为100分。3个科目合场考试,考试时间共150分钟。   广播电视编导专业考试总分满分为300分。<br/><br/></p>

2019年辽宁省表演专业统考考试说明

表演aviva 发表了文章 • 0 个评论 • 582 次浏览 • 2018-11-14 10:03 • 来自相关话题

2019年辽宁省艺术类专业统考表演专业考试说明(试行)   表演专业考试,是为艺术类院校选拔具有戏剧、影视表演潜质和有培养价值的学生。表演艺术是表演者通过行动过程创造人物形象的艺术。表演者既是创作者,又是创作的工具和材料,他表演角色的过程又是艺术品本身,这种“三位一体”的特性形成... 查看全部
<p>2019年辽宁省艺术类专业统考表演专业考试说明(试行)   <br/></p><p>表演专业考试,是为艺术类院校选拔具有戏剧、影视表演潜质和有培养价值的学生。表演艺术是表演者通过行动过程创造人物形象的艺术。表演者既是创作者,又是创作的工具和材料,他表演角色的过程又是艺术品本身,这种“三位一体”的特性形成了“演员——角色”的矛盾统一。因此,表演专业考试必须严格遵循艺术教育规律选拔优秀的表演人才。表演者的总体素质既包括其先天的形体和声音条件,长期的生活经历所形成的风度和气质,还包括生活素养、思想水平、文化艺术修养、专业技巧以及品格修养。&nbsp;</p><p>(一)考试科目及考查内容与目的   </p><ol style="list-style-type: decimal;"><li><p>朗诵   影视表演中,语言是交代情节、揭示思想、展现冲突、刻画人物、感染观众的重要手段。在影视表演专业考试中,朗诵被列为必考的重要项目,考查考生的声音条件、语言表达能力和内部素质。   通过朗诵对考生进行专业素质的考查。考查内容主要包括以下两个部分:   </p><p>(1)声音、语音基本条件的考查   通过朗诵,考查考生有无先天性的发声器官生理缺陷,咬字吐词是否清晰,语音是否纯正。   </p><p>(2)对文学作品的理解力和语言外部技巧的考查   对文学作品的理解力是语言表现技巧的基础,文学素养和文化底蕴是考查的重点。考生不仅要具备扎实的文学基础,还要对语言的外部表现技巧,如气息、音量、音色、音长以及语言的速度与节奏具有良好的运用能力。   </p><p>2.声乐   声音素质是一个演员塑造人物形象的重要因素。掌握和运用声音技巧是演员塑造角色的重要手段。因此在表演专业的考试中对声音和音色方面的测试是必不可少的。   声乐考试大致测试以下几方面的内容,也是作为打分的依据。   </p><p>考查考生的声音器官无重大疾病;耳、鼻、喉部器官无先天性缺欠;声带、咽部、喉部无慢性疾病;听觉无退化或音盲现象;在音准、音量、音域、音乐感、节奏感和音乐表现力方面都能正常发挥应有的效能。   </p><p>上述测试内容以音准、节奏感和音乐表现力方面为重点。  </p></li></ol><p>&nbsp; &nbsp; 3.命题表演   </p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;表演者根据剧作家的一度创作为蓝本,并把文学形象化为真实生动的舞台形象或银幕形象,表演者通过具有审美价值的人物形象揭示生活、启迪人心。一个考生能否从事表演专业,要考查他(她)是否具备良好的内外部创作素质。   </p><p>命题表演考试,要从以下几个方面对考生进行考查,也是作为打分的依据。   </p><p>(1)敏锐细致的观察力   表演艺术是展现人物形象和性格的艺术,考生必须具备细致入微地捕捉人物形象的外部特征和感受人物的心理特征的能力。   </p><p>(2)积极稳定的注意力   考生在表演过程中应该把自己的注意力积极地、稳定地集中在行动的对象上,并且随着行动的发展延续下去。   </p><p>(3)丰富活跃的想象力   表演者要把剧作家创作的文学形象再造为舞台形象或银幕形象,就必须运用想象力把规定情境、事件、人物等变得具体和丰富起来。从而使剧本中简单的提示、人物语言和动作得到充实和深化。   </p><p>(4)敏锐真挚的感受力   考生应具备在艺术虚构的条件下,真挚、敏锐地感受事实、事件对自身所产生的影响,表演对手的一举一动、只言片语甚至是一个微妙的眼神、一声轻轻的叹息所给予的刺激,从而引发相应的情绪体验,与之相反的是“表演情绪”。   </p><p>(5)真挚的信念与适度的真实感   考生应该在假定情境中表现出真挚的信念与适度的真实感。   </p><p>(6)善于捕捉人物特征的形象感   表演艺术的创作任务即是通过演员身体力行地表演,创造出可观可感,真实生动,栩栩如生的人物形象。考生应该具备捕捉不同人物形象和性格特征的能力。   </p><p>4.形体   </p><p>演员塑造形象,主要依靠两个手段,一是语言(即台词),二是形体动作。戏剧和影视艺术是视觉的艺术,故事情节的推进和展现、主题思想的深化和揭示、人物想象的丰满和突出,归根到底是需要可知可感的运动着的视觉形象来完成的。因此,考生是否能使用生动的形体动作来塑造人物形象,是其必备的专业素质之一。   </p><p>具体考查内容有以下两个方面,也是作为打分的依据。   </p><p>(1)对形体基本条件的了解   考查考生是否五官端正,四肢匀称,形体动作具有美感。   (2)其他方面的测试   考查考生形体动作的反应能力,控制能力,协调能力和模拟能力。 (二)考试科目分值及时间   </p><ol style="list-style-type: decimal;"><li><p>朗诵:选择不同风格、体裁的诗歌、散文、小说、戏剧片段独白、寓言等作品进行考试,要求背诵,满分为100分,限时3分钟之内。  </p></li></ol><p> 2.声乐:自选歌曲(无伴奏),满分为50分,限时2分钟之内。   </p><p>&nbsp; &nbsp;3.命题表演:命题表演(语言合理化、规定情境、道具合理化等),满分为100分,限时3分钟之内。   </p><p>&nbsp; &nbsp;4.形体:舞蹈或武术(自备伴奏),满分为50分,限时2分钟之内。   表演专业考试总分满分为300分。<br/><br/></p>

2019年辽宁省播音与主持艺术专业统考考试说明

播音aviva 发表了文章 • 0 个评论 • 299 次浏览 • 2018-11-14 10:00 • 来自相关话题

2019年辽宁省艺术类专业统考播音与主持艺术专业考试说明(试行) (一)考试科目、形式及目的   文艺作品朗诵   考试形式为面试。考生自备朗诵作品,单独考试。   目的在于检验考生的艺术表现力及形象气质。      2.新闻稿件播报   考试形式为... 查看全部
<p>2019年辽宁省艺术类专业统考播音与主持艺术专业考试说明(试行)</p><p>&nbsp;(一)考试科目、形式及目的   </p><ol style="list-style-type: decimal;"><li><p>文艺作品朗诵   考试形式为面试。考生自备朗诵作品,单独考试。   目的在于检验考生的艺术表现力及形象气质。   </p></li></ol><p>&nbsp; &nbsp;2.新闻稿件播报   考试形式为面试。考生现场抽取稿件,单独考试。   目的在于检验考生的新闻传播力及形象气质。   </p><p>&nbsp; &nbsp;3.选择命题演说   考试形式为面试。考生现场选择命题,单独考试。   目的在于检验考生思想表达能力及形象气质。&nbsp;</p><p>(二)考试科目分值及时间   </p><ol style="list-style-type: decimal;"><li><p>文艺作品朗诵   满分100分。   考生自备文艺作品,朗诵时间不少于2分钟,不超过3分钟。   </p></li></ol><p>&nbsp; &nbsp; 2.新闻稿件播报   满分100分。   考生现场抽取稿件,准备3分钟后,在3分钟之内播报完毕。   </p><p>&nbsp; &nbsp; 3.选择命题演说   满分100分。   考生现场选择命题,准备3分钟后,在3分钟之内演说完毕。   播音与主持艺术专业考试总分满分为300分。<br/><br/></p>

2019年辽宁省音乐舞蹈类专业统考考试说明

常见问题aviva 发表了文章 • 0 个评论 • 355 次浏览 • 2018-11-14 09:53 • 来自相关话题

2019年辽宁省艺术类专业统考音乐舞蹈类专业考试说明(试行) 第一部分 音乐舞蹈类专业科目(专业总分满分为300分)   1. 音乐学专业(音乐教育专业方向)   考试内容包括:   演唱:满分为150分。考生自选曲目一首,时间不超过4分钟。   演奏:满分为150分。... 查看全部
<p>2019年辽宁省艺术类专业统考音乐舞蹈类专业考试说明(试行)</p><p>&nbsp;第一部分 音乐舞蹈类专业科目(专业总分满分为300分)  </p><p> 1. 音乐学专业(音乐教育专业方向)   </p><p>考试内容包括:   演唱:满分为150分。考生自选曲目一首,时间不超过4分钟。   演奏:满分为150分。考生自选相当于中级或以上乐曲一首,不超过6分钟。   听音与乐理:成绩不计入总分,只设合格线。   </p><p>2.音乐表演专业   </p><p>(1)演唱专业方向(美声、民族、流行)   考试内容包括:演唱:满分为300分。考生自选曲目两首,总计时间不超过8分钟。   听音与乐理:成绩不计入总分,只设合格线。   </p><p>(2)演奏专业方向   考试内容包括:   演奏:满分为300分。考生自选相当于中级或以上练习曲、乐曲各一首,总计时间不超过10分钟,不用伴奏。   听音与乐理:成绩不计入总分,只设合格线。   </p><p>3.舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导专业   </p><p>考试内容包括:   基本素质测试:技巧(包括形体、柔韧性、原地转或原地翻身能力、行进转或行进翻身能力、跳跃能力和个人技巧能力)、即兴表演(包括创造力、主题动机、舞台调度、音乐与舞姿的契合度和舞蹈语汇的丰富性),满分共为150分。   </p><p>剧目片段展示:包括艺术风格、艺术表现力、动作规范性和节奏准确性,满分为150分。  </p><p> </p><p>4.说明   </p><p>(1)考生需自备各种乐器(钢琴、大件打击乐器除外)。   </p><p>(2)音乐学(音乐教育专业方向)和音乐表演专业美声、民族唱法考生不自带伴奏,考试时提交乐谱一份,简、线谱均可;流行演唱考生自备伴奏音乐U盘,音频文件格式为MP3或WAV,U盘要求仅有本次考试所用音乐。   </p><p>(3)舞蹈考试所用音乐由考生自备U盘,音频文件格式为MP3或WAV,U盘要求仅有本次考试所用音乐。   </p><p>(4)考试中如发生U盘无法播放或音质问题,将按程序正常进行考试。</p><p>&nbsp;第二部分 音乐类音乐基础课  </p><p> I.音乐基础理论部分   </p><p>一、考试目的   考查考生对本考试科目的基本概念和基本理论的掌握情况及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。  </p><p> 二、考试内容与要求   </p><p>(一)音的高低   掌握音的产生原理、乐音与噪音的特性及其作用。   掌握乐音体系、音律、音列、音级、半音、全音、变音与等音等概念。   掌握了解音的四种性质。   掌握音的分组法,能在指定的谱表中识别与写出指定音的音名与组别及位置。   </p><p>(二)音的长短   掌握简谱与五线谱中的基本音符与休止符的意义及其规范写法。掌握增长时值的几种方法。   掌握音符的特殊划分:如二连音、三连音、五连音、九连音等。掌握自由延长记号、延音线与连音线的使用作用与意义。   </p><p>(三)节奏与节拍   掌握节奏、节拍、拍子、小节线、单拍子、复拍子、混合拍子、散拍子、变拍子、交错拍子与不完整小节等概念。   掌握拍号的概念写法与意义。   掌握切分音的概念与规范写法。理解音值组合法的意义并掌握常见的单拍子、复拍子与混合拍子的正确的音值组合法。   </p><p>(四)音程基础知识   掌握自然音程、变化音程、协和音程与不协和音程等概念。   掌握不同种类音程之间相互变化的规律及扩大与缩小音程的方法。   掌握识别与构成单音程与复音程的方法。   掌握音程转位的概念及单音程与复音程转位的一般规律。   掌握等音程概念及构成等音程的方法。   </p><p>(五)和弦基础知识   掌握三和弦的概念及各种三和弦的音程结构。   掌握七和弦的概念及各种七和弦的音程结构。   掌握转位和弦的概念及三和弦与七和弦转位的名称与特点。   掌握原位与转位三和弦、原位与转位七和弦的识别与构成的方法。   掌握等和弦的概念及构成等和弦的方法。   </p><p>(六)调式基础知识   掌握调式、调式音阶,音级名称与调式名称,调性与调式体系等概念。   掌握大、小调式体系中调式音级的分类(正音级与副音级、稳定音级与不稳定音级)。   掌握大调式与小调式的概念、音阶结构、调式色彩及音级倾向关系。   掌握五声调式的概念、音阶结构及特点。   掌握为大、小调式记写调号的方法。   </p><p>(七)调的关系   掌握关系大、小调的概念,能熟练地判断大调的关系小调或小调的关系大调。   掌握同主音大、小调的概念,能熟练地判断同主音大小调之间的关系。   掌握大、小调式近关系调的概念,能熟练地找出调式的所有的近关系调。   </p><p>(八)调式中的音程   掌握在自然大、小调与和声大、小调中所能产生的自然音程与变化音程,及它们的音级标记。   掌握稳定音程、不稳定音程、倾向与解决等概念。   掌握自然音程与和声大、小调中的特性音程的调性识别方法。   掌握不稳定音程的解决方法。   (九)调式中的和弦   掌握在自然大调与和声大、小调中所能产生的三和弦与七和弦,及它们的和弦标记。   掌握正三和弦与副三和弦的概念。   掌握在自然大调与和声大、小调的调式基础之上,分析三和弦所属的调性。   掌握在自然大调与和声大、小调的调式基础之上,分析属七和弦与导七和弦所属的调性,并能在相应的调中将其解决。   </p><p>(十)调性分析   掌握在大、小调式的范围之内,分析调式音阶所属的调性。   掌握大、小调式旋律(不含有调式特性变音之外的其他经过性变音或辅助性变音)的调性分析方法,能熟练地分析旋律所属的调性。   掌握五声调式的调性分析方法,能熟练地分析旋律所属调性。   掌握大、小调旋律的近关系转调(不含有调式特性变音之外的其他经过性变音或辅助性变音)的调性分析方法,能熟练地分析旋律所属的调性。   </p><p>(十一)装饰音、演奏法记号、省略记号与音乐术语   掌握倚音、波音、颤音与回音等装饰音记号。   掌握断音演奏法、连音演奏法、保持音演奏法、滑音演奏法与琶音演奏法等演奏法记号。   掌握移动八度或重复八度记号、段落反复记号与音或音型重复记号等省略记号。   掌握常用的力度标记与速度标记。   </p><p>II.听音部分   </p><p>一、考试目的   通过对音程、和弦、节奏、曲调的听辨,考查考生的音准感、节奏感、音乐记忆力及对音乐的理解能力,衡量考生学习音乐的素质和条件。   </p><p>二、考试内容与要求   旋律音程听辨:八度以内的单音程。   和声音程听辨:基本音级上的八度以内音程。   和弦听辨:大、小、三和弦的原位与转位,增、减三和弦的原位和四种原位七和弦(密集排列形式)。   节奏听辨:在常见节拍中的常见节奏形态。旋律听辨: C自然大调、a和声小调,可出现经过或辅助性变音。   </p><p>三、考试形式与时间   闭卷考试,考试时间90分钟。   </p><p>四、题型与分值   音乐类各相关专业听音与乐理考试:单项选择题(音乐理论部分——判断,听音部分——听辨),笔试,满分100分(音乐理论部分40分、听音部分60分),不计入总分,只设合格线。</p><p><br/></p>

2019年山西省艺术类专业考试工作通知

常见问题aviva 发表了文章 • 0 个评论 • 310 次浏览 • 2018-11-14 09:36 • 来自相关话题

根据教育部有关文件要求,为进一步加强艺术类专业考试管理,全省普通高校艺术类美术、音乐、舞蹈、表演、书法学类专业的考试工作,由省招生考试管理中心统一组织实施(以下简称“省级统考”);播音与主持艺术、广播电视编导及戏剧影视文学类专业的考试工作由省属高校联合组织实施(以下简称“省级联考... 查看全部
<p>根据教育部有关文件要求,为进一步加强艺术类专业考试管理,全省普通高校艺术类美术、音乐、舞蹈、表演、书法学类专业的考试工作,由省招生考试管理中心统一组织实施(以下简称“省级统考”);播音与主持艺术、广播电视编导及戏剧影视文学类专业的考试工作由省属高校联合组织实施(以下简称“省级联考”)。现将艺术类省级考试有关事项通知如下,请遵照执行。 一、报名、考试资格   凡符合我省《山西省招生考试管理中心关于做好2019年普通高校招生全国统一考试报名工作的通知》(晋招考高〔2018〕11号)文件规定已办理完报名手续的艺术类考生,均应按照所报专业参加省级考试。<br/><br/></p><p>1、省级统考   根据教育部有关文件规定,所有报考普通高校艺术类美术、音乐、舞蹈、表演、书法学类各专业的考生(除艺术史论、戏剧学、电影学、戏剧影视导演、戏曲表演、录音艺术、影视摄影与制作、艺术与科技、播音与主持艺术、广播电视编导及戏剧影视文学专业外),均须参加全省统一组织的专业考试。   </p><p>2、省级联考   所有报考省属高校播音与主持艺术、广播电视编导及戏剧影视文学专业的考生均须参加省级联考。播音与主持艺术、广播电视编导及戏剧影视文学专业的联考工作由山西传媒学院承办。   美术、音乐、舞蹈类考生在报名信息确认时,按规定缴纳艺术类专业考试费。   各市招办于11月22日前,将美术、音乐专业考点名称汇总报送省招考中心。省招考中心按照有关规定要求,随机编排考场。各市于考试前发放准考证、签订诚信考试承诺书,并通知考生按时参加考试。&nbsp;</p><p>二、考试   </p><p>(一)美术  </p><p> 1、考生持本人二代《居民身份证》和《美术专业准考证》于12月9日到各市招办设立的考点准时参加考试。   </p><p>2、考试科目及时间:   12月9日 上午:色彩 8:30—11:30   下午:素描 14:30—17:00   速写 17:00—17:30   各科目分值均为100分,满分为300分。   </p><p>3、考试所用画板、画具、马扎等用品考生自备。   </p><p>(二)音乐   </p><p>1、考试科目:理论(听写、乐理)、视唱、演唱(奏)。   </p><p>2、理论考试:考生持本人二代《居民身份证》和《音乐专业准考证》于12月9日下午(14∶30—17∶30)到各市招办设立的考点准时参加理论考试。   </p><p>3、专业考试内容:   所有考生均须参加两项科目考试:(1)视唱科目考试;(2)根据专业要求在下列科目中选择一项。①声乐专业:歌曲一首;②器乐的钢琴专业:练习曲一首或复调乐曲一首、主调乐曲一首;③器乐的手风琴、管弦乐专业:练习曲一首、乐曲一首(打击乐专业:小军鼓乐曲一首、马林巴或民鼓乐曲一首);④器乐的中国乐器专业:乐曲两首;⑤电声乐专业:练习曲一首、乐曲一首(键盘〈含电子琴、双排键、钢琴〉、架子鼓、电吉它或木吉它、电贝司、电声萨克斯均可);⑥音乐学(含史论)专业:选考声乐或一种器乐专业的考试科目;⑦作曲与作曲技术理论专业:任选一种器乐专业的考试科目。   </p><p>4、专业考试时间:2019年1月11日开始(具体时间见《音乐专业准考证》)。   考试地点:山西大学(太原市坞城路92号)。   考生持本人二代《居民身份证》和《音乐专业准考证》准时参加专业考试。   音乐各专业:满分为100分。听写占14%,乐理、视唱各占8%,演唱(奏)占70%。   </p><p>5、音乐专业考试除钢琴外,所需乐器考生自备。声乐考生在指定的曲目库内选歌曲一首。演唱曲目由考生根据个人唱法(美声、民族、通俗)在《山西省2019年声乐专业考试曲目库》(100首)中自行选定且应根据曲目所标注的调高演唱,不得使用曲目库之外的曲目参加考试。考生进入考场前须向工作人员报告考试曲目和序号,不得自带伴奏、乐谱、光盘(磁带)。电声乐、打击乐专业的小军鼓乐曲可自带伴奏。其它器乐考试时间原则上控制在20分钟内,一律不准带伴奏。所有参加专业考试的考生均不允许化妆,否则不予参加考试。  </p><p> (三)舞蹈   </p><p>1、考试科目   基本功考核:地面练习、擦地、小踢腿、蹲、单腿蹲、控制软开度、单一小跳、单一中跳、简单的技巧等。   自选舞蹈表演:自选1分钟的舞蹈一段。   音乐命题即兴表演:即兴创作(现场指定)。   </p><p>2、考试时间:2019年1月11日开始(具体时间见《舞蹈专业准考证》)。   考试地点:山西大学(太原市坞城路92号)。   考生持本人二代《居民身份证》和《舞蹈专业准考证》准时参加考试。   舞蹈专业满分为100分。基本功考核占40%,自选舞蹈表演占30%,音乐命题即兴表演占30%。   </p><p>3、舞蹈专业考生表演所需道具自备,考试一律要求穿纯黑色的练功服(衣裤)或连体体操服(配白袜子)。考生可两种服饰任选一种,长(短)袖不限,服装上不允许印有任何图案。所有参加专业考试的考生均不允许化妆,不允许戴头饰,否则不予参加考试。   </p><p>(四)书法学  </p><p> 1、报名:2018年12月21日—27日,考生登录太原师范学院网站(http://yikao.cdn.titd.net)完成网上报名、缴费和准考证打印。   </p><p>2、考试:太原师范学院(晋中市榆次区大学街319号)。   2018年12月31日,考生持本人二代《居民身份证》和网上报名系统打印的《书法学专业准考证》,并按准考证要求参加考试。   </p><p>3、考试科目及时间:2018年12月31日。   上午:临摹(临楷书、临隶书、临行书)8:30—11:00   下午:中国书法常识14:00—14:30、创作(楷书创作、自选书体创作)14:30—16:30   书法学专业满分100分。临摹占30%(临楷书、临隶书、临行书各占10%),中国书法常识占10%,创作占60%(楷书创作、自选书体创作各占30%)。   </p><p>4、考试所用毛笔、墨、砚、毡垫、毛洗、镇尺等用品考生自备。   </p><p>(五)表演   </p><p>1、报名:2018年12月8日—12日,考生登录山西传媒学院招生网(http://zs.arft.net)完成网上报名、缴费和准考证打印。   2</p><p>、考试:2019年1月3日—5日,考生持本人二代《居民身份证》和网上报名系统打印的《表演统考准考证》,并按准考证要求参加考试。   </p><p>3、考试地点:山西传媒学院(晋中市榆次区文华街125号)。  </p><p><br/></p><p> 4、考试科目:   (1)基本条件:形体形象、气质、身高(女160厘米以上,男170厘米以上);   (2)基本素质:声乐(自备歌曲一首)、形体(自备舞蹈、武术一段,限1分钟)、台词(朗读自备文学作品,限2分钟)、表演(集体命题小品)、才艺展示(戏曲、曲艺、杂技、魔术、演奏等)(乐器、道具自备)。   表演专业满分100分。形体、台词、才艺展示各占20%,表演占30%,声乐占10%。   </p><p>(六)广播电视编导及戏剧影视文学   </p><p>1、报名:2018年12月8日—12日,考生登录山西传媒学院招生网(http://zs.arft.net)完成网上报名、缴费和准考证打印。  </p><p> 2、考试:2019年1月5日—8日,考生持本人二代《居民身份证》和网上报名系统打印的《编导联考准考证》,并按准考证要求参加考试。  </p><p> 3、考试地点:山西传媒学院(晋中市榆次区文华街125号)。  </p><p> 4、考试科目:   (1)笔试:①文学写作:根据提供的几个词作为元素或给定的素材,围绕这些元素或素材写作;②影视材料评析:根据提供的影视材料,写出一篇评析性文章。   (2)面试:①基本条件:普通话、形体、形象、气质、身高;②即兴评述:现场抽题,准备3分钟,不得形成书面提纲或文稿,限2分钟;③才艺展示:声乐、器乐、舞蹈、曲艺任选一项。伴奏带(光盘)、舞蹈道具、乐器(钢琴除外)自备。   广播电视编导及戏剧影视文学专业满分400分。笔试占60%(文学写作、影视材料评析各占30%);面试占40%(基本条件与即兴评述占30%,才艺展示占10%)。  </p><p> (七)播音与主持艺术   </p><p>1、报名:2018年12月8日—12日,考生登录山西传媒学院招生网(http://zs.arft.net)完成网上报名、缴费和准考证打印。   </p><p>2、考试:2019年1月9日—11日,考生持本人二代《居民身份证》和网上报名系统打印的《播音联考准考证》,并按准考证要求参加考试。   </p><p>3、考试地点:山西传媒学院(晋中市榆次区文华街125号)。   </p><p>4、考试科目:   (1)基本条件与指定作品朗读:①基本条件:发音器官无疾病,普通话,形体、形象、气质、身高(女160厘米以上,男170厘米以上);②新闻播读:现场抽题,限2分钟;③文学作品朗读:现场抽题(不同体裁的中外文学作品片段,字数300-400字),限2分钟。   (2)即兴评述:现场抽题,准备5分钟,不得写成提纲或文稿,限3分钟。   (3)才艺展示:限唱歌、舞蹈、曲艺、演奏类(除钢琴外,其它器乐自备),限3分钟。   (4)自备文学作品朗读:限2分钟,体裁不限。   播音与主持艺术专业满分100分。基本条件与指定作品朗读占45%,即兴评述占35%,才艺展示、自备文学作品朗读各占10%。 三、专业考试成绩使用   省级统考的美术、音乐、舞蹈、表演、书法学等专业成绩应严格按教育部有关规定执行。经教育部和省招委批准的有资格举办上述专业校考的院校,可在省级统考合格生源范围内自行组织校考,也可直接使用我省统考成绩。其它具有上述专业招生资格的院校均须使用我省省级统考成绩,原则上不再组织校考。省属高校及所有高校的高职(专科)院校的播音与主持艺术、广播电视编导及戏剧影视文学专业须使用省级联考的播音与主持艺术、广播电视编导及戏剧影视文学专业成绩;省外本科院校可使用省级联考成绩,也可自行组织校考。省级考试未涉及到的专业,由招生院校组织校考,须于2019年3月底前完成。   在我省设点的外省校考院校或专业,考生必须在我省考点参加报名考试,在其它考点参加的专业考试成绩不予承认。 四、组织领导   </p><p>(一)各市招办和有关高校要按照教育部高校招生实施“阳光工程”的精神和要求,切实加强对艺术类专业考试工作的组织领导。考试期间分别成立艺术类各专业考试领导组,认真部署专业考试工作,确保试题(卷)安全,严格考试管理,严肃考风考纪,进一步落实招生考试工作责任制和责任追究制,重点加强对重要环节的监督,加大对专业考试考场条件建设,实时视频监控考试全过程,确保艺术类专业考试工作规范、安全、平稳、有序。考试工作所在院校要高度重视艺术类专业考试,针对艺术类专业考试的特点,加大管理力度,认真做好考试的各项工作,保证考试工作顺利进行。   </p><p>(二)对在省级统考、联考或校考中被认定为违规的考生及工作人员,按照《中华人民共和国刑法修正案》(九)、《国家教育考试违规处理办法》(教育部令33号)、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部令36号)相关规定,严肃处理。对在考试中被认定为作弊以及提供虚假身份证明材料取得资格的考生,有关市招办和学校须向省招生考试管理中心报送有关情况和相关证明材料,由省招生考试管理中心按规定取消其当年艺术类专业报考资格,并将所有违规考生的违规事实记入其高考诚信电子档案。</p><p>&nbsp;五、其他   </p><p>(一)根据教育部的有关规定,美术、音乐、舞蹈、表演、书法学类专业省级统考合格的考生,方可参加省外高校相关专业的校考。   </p><p>(二)教育部如对艺术类招生考试有新的政策调整,我省将按新的文件规定执行。  </p><p> (三)省统考成绩及成绩单由县(市、区)招办通知并发给考生。考生也可登录山西招生考试网站(www.sxkszx.cn)查询。 关于山西省2019年普通高校招生艺术类音乐(声乐)专业省级统考考试曲目及伴奏音频的公告   </p><p>山西省2019年普通高校招生考试艺术类音乐(声乐)专业测试将于1月进行,现将我省2019年普通高校招生艺术类音乐(声乐)专业省级统考考试曲目及伴奏音频公布,有关事项公告如下:   一、考试曲目   山西省2019年普通高校招生艺术类音乐(声乐)专业省级统考考试曲目为100首。参加考试时,考生根据个人唱法(美声、民族、通俗)在《山西省2019年声乐专业考试曲目库》(附后)中自行选定一首,且应根据曲目所标注的调高演唱,不得使用曲目库之外的曲目参加考试。   </p><p>二、伴奏方式   2019年艺术类音乐(声乐)专业考试由省统一提供钢琴伴奏音频(伴奏音频见附件),考生可通过山西招生考试网(www.sxkszx.cn)下载。考生进入考场前须向工作人员报告考试曲目和序号,不得自带伴奏、乐谱、光盘(磁带)。</p><p><br/></p>

江西省2019年普通高校招生音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类专业统一考试大纲

常见问题aviva 发表了文章 • 0 个评论 • 290 次浏览 • 2018-11-14 09:08 • 来自相关话题

Ⅰ.考试科类及各专业考试科目   一、音乐学类(报考音乐学、音乐表演专业考生必考)  考试科目:《音乐主项》(面试)   《音乐副项》(面试)   《乐理、练耳与音乐常识》(笔试,甲卷)   《视唱、模唱》(面试)   注:主项为声乐的考生,副项自选一种器乐考试;主项为器乐的考生... 查看全部
<p>Ⅰ.考试科类及各专业考试科目   </p><p>一、音乐学类(报考音乐学、音乐表演专业考生必考)  </p><p>考试科目:</p><p>《音乐主项》(面试)   </p><p>《音乐副项》(面试)   </p><p>《乐理、练耳与音乐常识》(笔试,甲卷)   </p><p>《视唱、模唱》(面试)   注:主项为声乐的考生,副项自选一种器乐考试;主项为器乐的考生,副项考声乐。所有考生均考声乐和器乐,且声乐和器乐满分均为100分,计算专业总分时取声乐和器乐中得分高的为音乐主项,另一项为音乐副项;若声乐和器乐得分相同,随机选取一项作为音乐主项,另一项为音乐副项。  </p><p> 二、舞蹈学   </p><p>舞蹈学专业(报考舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教育专业考生必考)   </p><p>考试科目:《舞蹈表演、形象身高、基本功测试》(面试)   </p><p>《乐理、练耳与音乐常识》(笔试,乙卷)   </p><p>三、戏剧与影视学类   </p><ol style="list-style-type: decimal;"><li><p>戏剧影视文学(广播电视编导)专业(报考戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧学、电影学专业考生必考)   </p></li><li><p>考试科目:《文艺常识、广播影视常识与写作》(笔试)   </p><p>播音与主持艺术专业   </p><p>考试科目:《自备稿件朗诵、模拟主持、形象与气质》(面试) Ⅱ.各科类、专业计分原则</p><p>一、音乐学类(总分200分)   </p></li></ol><p><br/></p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 音乐主项面试成绩(满分100分)×70%+乐理(50分)、练耳(40分)与音乐常识(10分)(甲卷)成绩(满分100分)×10%+视唱、模唱成绩(满分100分)×10%+音乐副项面试成绩(满分100分)×10%]×2   </p><p>注:所有考生均考声乐和器乐,且声乐和器乐满分均为100分,计算专业总分时取声乐和器乐中得分高的为音乐主项,另一项为音乐副项;若声乐和器乐得分相同,随机选取一项作为音乐主项,另一项为音乐副项。   </p><p>二、舞蹈学   </p><ol style="list-style-type: decimal;"><li><p>舞蹈学专业(总分200分):   [专业面试成绩(满分100分)×90%+乐理(50分)、练耳(30分)与音乐常识(20分)(乙卷)成绩(满分100分)×10%]×2   其中专业面试各项目分值占比:舞蹈表演占比60%,形象身高占比10%,基本功测试占比30%。   </p><p>三、戏剧与影视学类   </p><p>1.戏剧影视文学(广播电视编导)专业(总分200分):   </p><p>文艺常识、广播影视常识(50分)与写作(150分)笔试(满分200分)  </p><p>2.播音与主持艺术专业(总分200分):   [自备稿件朗诵(百分制评分)×35%+模拟主持(百分制评分)×45%+形象与气质(百分制评分)×20%]×2</p><p>Ⅲ.各专业科目考试大纲   </p><p>考试总要求:考生必须遵守考试纪律、考场规则、考试要求。在所有面试专业的考试中,考生不得自报真实姓名(含单报姓氏或名字)和考生信息(考生号、准考证号),不遵守者该专业面试成绩按零分处理。</p></li><li><p>一、《乐理、练耳与音乐常识》(笔试)考试大纲 (音乐学类、舞蹈学专业必考,分别考甲、乙卷)   </p><p>考试目的:以《普通高中音乐课程标准》为指南,旨在考核考生掌握音乐基础知识、基本的音乐鉴赏能力的情况。   </p><p>考试内容与分值:满分100分,甲卷:乐理50分、练耳40分、音乐常识10分;乙卷:乐理50分、练耳30分、音乐常识20分。   </p><p>考试形式:笔试、闭卷。   考试时长:120分钟(其中包含听音记谱考试40分钟)。  (一)《乐理》考试大纲   </p><p>1.序论:(1)音、乐音、噪音;(2)乐音的四种性质。   </p><p>2.近代乐音列:(1)音级;(2)基本音级;(3)组与八度;(4)音域与音区;(5)谱表与谱号;(6)变化音符号与变化音级;(7)半音与全音;(8)自然半音、自然全音与变化半音、变化全音;(9)等音。   </p><p>3.节奏与节拍:(1)节奏、音符的写法:常用音符、休止符、附点音符、附点休止符(含复附点的内容)、特殊等分音等;(2)节拍:拍子、小节线、终止线、拍号等概念的理解,常见拍子的种类:含单拍子、复拍子、混合拍子、各种节拍的强弱规律;(3)各种节拍的书写组合原则、节奏重音、切分音、变格小节等内容。   </p><p>4.速度、力度、常用术语:要求熟记常用的意大利速度与力度、表情、专用术语(包括基本速度与变化速度术语、强弱等)。   </p><p>5.装饰音及常用记号:(1)装饰音:倚音(以短倚音为主)、波音、颤音、回音等;(2)常用记号:A.省略记号,包括反复记号与八度记号;B.其他常用记号,包括延音线与连音线、断音记号、自由延长号、换气记号、琶音记号、滑音记号等。   </p><p>6.音程:(1)两种形态与双音的名称性质;(2)度数与性质;(3)协和性质;(4)单音程与复音程;(5)转位;(6)等音程。   </p><p>7.和弦:(1)和弦的概念;(2)和弦呈现的两种形式与构成音的名称;(3)三和弦(包括种类、协和性、转位);(4)七和弦(包括种类、协和性、转位);(5)开放与密集排列法;(6)等和弦。   </p><p>8.调式概论:(1)大调式、小调式;(2)调式音级名称与功能名称;(3)三种大、小调音阶结构;(4)调号;(5)平行大、小调;(6)等调;(7)调式、调性分析(包括旋律的调式、调性分析等)。   </p><p>9.中国民族调式:(1)五种五声调式的结构;(2)五声调式的特点;(3)中国音乐旋律调式的分析(包括音阶、调号的分析、旋律分析等)。   </p><p>10.大、小调中的音程与和弦:(1)要求能分析音程与和弦可能存在于何调;(2)掌握按调号推算及特性音程与和弦的调性明确方法。   </p><p>11.移调:要求能用三种移调方式移调。   (二)《练耳》考试大纲   1.单音听写和音组听写:(1)音域在小字组至小字三组范围;(2)单音听写一条不超过十个音,音组听写一组不超过五个音;(3)用五线谱高音谱表或低音谱表记谱。   2.和声音程性质听辨、和声音程音高听写、和声音程连接:(1)和声音程性质听辨范围为单音程;(2)和声音程音高听写,音高范围为小字一组至小字二组;(3)音高听写,用五线谱高音谱表记谱。  3.柱式和弦性质听辨:(1)四种结构的三和弦及其转位;(2)常见的四种七和弦及转位。   </p><p>4.节奏听写:(1)2/4、3/4拍;(2)常用节奏型,局部可涉及较复杂节奏;(3)长度为四到十小节之间;(4)简谱、五线谱记写均可。   5.旋律听写:(1)音域a-g2;(2)2/4、3/4拍;(3)大、小调式及民族调式旋律;(4)常用节奏;(4)长度为四到十小节之间;(5)简谱、五线谱记写均可。   </p><p>(三)《音乐常识》考试大纲   </p><p>1.人声的分类、演唱形式。   </p><p>2.声乐体裁知识及其名曲,如艺术歌曲、群众歌曲、组歌、大合唱等。   </p><p>3.著名的中、外民歌。   </p><p>4.中国民族器乐常识,如民族乐器的分类、民族器乐的演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。   </p><p>5.西方管弦乐队常识,如乐器的分类、演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。   6.器乐体裁知识及其名曲,如室内乐、组曲、奏鸣曲、协奏曲、交响曲等各类体裁的著名乐曲、作曲家等。  </p></li></ol><p>&nbsp; &nbsp;  7.综合艺术常识,如歌剧、舞剧等。   </p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 8.音乐的风格和流派常识,如中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义、浪漫主义、20世纪的音乐及通俗音乐等。   </p><p>(四)参考书目   </p><ol style="list-style-type: decimal;"><li><p>经国家审定发行的省内通用高中音乐教材   </p></li></ol><p>&nbsp; &nbsp; 2.《基本乐理实用教程》张湧编著(江西高校出版社)   </p><p>&nbsp; &nbsp; 3.《基本乐理简明教程》李重光编著(人民音乐出版社)   </p><p>&nbsp; &nbsp; 4.《音乐欣赏手册》(上海音乐出版社编)  </p><p>&nbsp; 5.其他《基本乐理》书籍 二、《视唱、模唱》(面试)考试大纲(音乐学类专业必考)   考试目的:旨在通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力能力的测试来检验考生的音乐素质,鉴定考生是否具备学习音乐的听觉条件。   </p><p>(一)《模唱》考试大纲   </p><ol style="list-style-type: decimal;"><li><p>单音及音组模唱:(1)音域a-g2;(2)音组不超过五个音。  </p></li></ol><p> 2.和声音程模唱:(1)音域a-g2;(2)音程性质为单音程。   </p><p>&nbsp; &nbsp;3.柱式和弦模唱:(1)音域a-g2;(2)和弦性质为四种三和弦及其转位、四种常用的七和弦及其转位。   </p><p>4.节奏模唱:(1)常用节奏;(2)长度为3-7小节。   </p><p>5.旋律模唱:(1)音域a-g2;(2)常用节奏;(3)长度为3-8小节。   (二)《视唱》考试大纲   1.五线谱视唱:   (1)高音谱表,2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍;(2)一升、一降以内的大、小调及民族调式(用首调唱名法、固定唱名法均可);(3)常用节奏;(4)人声常用音域;(5)所用速度、力度等标记为常用标记。   2.简谱视唱:   (1)2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍;(2)常用节奏为主;(3)人声常用音域;(4)所用速度、力度等标记为中文。   </p><p>(三)参考书目   </p><ol style="list-style-type: decimal;"><li><p>《视唱练耳》(一)、(二)许敬行、孙虹编著   </p></li></ol><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2.《单声部视唱教程》(上)上海视唱练耳教研组   </p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;3.《简谱视唱》赵方幸编著   </p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;4.《视唱教程》1A、1B,H·雷蒙恩、C·卡卢利编著  </p><p>&nbsp; 5.《乐理听音练耳入门》蒋维民、周温玉编著   </p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;6.其他《视唱练耳》教材 三、《声乐》(面试)考试大纲(音乐学类专业必考)   考试目的:旨在通过考生所演唱的歌曲,测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现能力等。   &nbsp;</p><p>(一)考试内容   </p><ol style="list-style-type: decimal;"><li><p>自备歌曲,如中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调,曲目自选。   </p></li></ol><p>&nbsp; &nbsp; 2.考试演唱歌曲一至两首(中外不限),必要时主考教师可要求考生朗诵歌词,钢琴伴奏一律由考场提供(不可自带伴奏)。   </p><p>(二)考试形式   现场演唱。   </p><p>(三)考试要求   </p><ol style="list-style-type: decimal;"><li><p>嗓音条件:要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性,发声、呼吸器官无疾病,自然音域达到十二度左右。   </p><p>2.演唱方法:要求发声方法基本正确,无不良发声习惯,呼吸、声音畅通,吐字清晰。   3.音乐表现:要求能用较准确的普通话或外国原文演唱歌曲,能较好地表现歌曲情感,音准、节奏准确,旋律流畅。</p></li></ol><p>&nbsp; &nbsp;  4.形象:要求五官端正,端庄大方。   </p><p>(四)评分标准(采用百分制评分)   根据作品难度、声音条件、演唱方法与技巧、音准节奏、作品演绎等评分要素综合考量后评定考生成绩。   90-100分:作品难度大,声音条件好,能够娴熟地运用各种演唱方法与技巧,并能显现出个人的演唱处理与风格,音准节奏正确,作品演绎完整。形象气质佳,舞台表演能力强。   85-89分:作品难度大,声音条件好,娴熟地掌握了各种演唱方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎完整。   80-84分:作品难度大,声音条件好,掌握了较高的演唱方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎较完整。   70-79分:作品难度较大,声音条件较好,掌握了一定的演唱方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎基本完整。   60-69分:作品难度一般,声音条件一般,基本掌握了演唱方法与技巧,音准节奏存在不足,作品演绎尚完整。   60分以下:作品难度小,声音条件差,不能很好掌握演唱方法与技巧,音准节奏差。 四、《器乐》(面试)考试大纲(音乐学类专业必考)   考试目的:旨在通过考生所演奏的作品,测定考生的演奏能力及音乐表现能力等。   </p><p>(一)考试内容   1.乐器种类:每位考生只能在中外乐器中选考一件乐器。   2.演奏曲目:两首,均为中外器乐中等程度以上的独奏或协奏曲目。  </p><p> (二)考试形式   现场演奏(乐器除钢琴外,其它乐器自备,一律不带伴奏)。   (三)考试要求   1.具有学习所选乐器的生理条件。   2.具有较正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。   3.乐曲演奏规范、流畅、完整,具有较正确把握乐曲节奏、力度、速度、音色及音准的能力。   4.能较好地体现乐曲的内容与风格,具有较强的乐感和艺术表现力。   (四)评分标准(采用百分制评分)   根据作品难度、技巧难度、音准节奏、演奏方法、演绎能力等评分要素综合考量后评定考生成绩。   90-100分:演奏的曲目难度大,演奏方法正确,能够娴熟地运用各种演奏技巧,音准、节奏正确,作品演绎完整,并能显现出个人的演奏处理与风格,舞台形象气质佳、表演能力强。   85-89分:演奏的曲目难度大,演奏方法正确,能自如地掌握好较高的演奏技巧,音准、节奏正确,作品演绎完整、富有感染力。   80-84分:演奏的曲目难度较大,演奏方法正确,能较好地掌握演奏技巧,音准、节奏正确,作品演绎较完整、富有一定感染力。   70-79分:演奏的曲目难度一般,演奏方法正确,掌握了一定的演奏技巧,音准、节奏尚好,作品演绎基本完整、具有一定的表现力。   60-69分:演奏的曲目难度一般,演奏方法基本正确,基本能运用一定的演奏技巧,音准、节奏存在不足,作品演绎尚流畅。   60分以下:曲目简单,演奏方法不正确,音准、节奏差,不能较完整地演奏一首乐曲。</p><p>&nbsp;五、舞蹈学专业考试大纲(报舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导专业考生必考)   </p><p>考试科目与分值:   </p><p>专业面试:《舞蹈表演、形象身高、基本功测试》(满分100分)   </p><p>专业笔试:《乐理、练耳与音乐常识》(乙卷,满分100分)   计分原则(总分200分):  专业总分=[舞蹈表演、形象身高、基本功测试成绩(满分100分)×90%+乐理、练耳与音乐常识(乙卷)成绩(满分100分)×10%]×2   </p><p>(一)《舞蹈表演、形象身高、基本功测试》(面试)考试大纲   </p><p>考试目的:旨在选拔热爱舞蹈和舞蹈教育事业,具有良好的外形条件和舞蹈素质的学生,进入高等院校接受专业培养。   </p><ol style="list-style-type: decimal;"><li><p>考试内容与分值   满分100分。   (1)舞蹈表演(占比60%)   两段不同类型的均不超过3分钟的舞蹈。形式可选择:①两段不同风格的独舞片断(可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选);②一段独舞片断和一个舞蹈组合(可任选表演组合、训练组合)(测试考生对作品的理解、风格的把握等各种综合艺术素质)。   注:所用音乐由考生自备CD盘,并且CD盘上仅有本次考试所用音乐;考试中如发生CD盘音质不清楚等问题,一律由考生本人负责。   每位考生只有一次考试机会,因自身原因中断或失误,不得重考。   (2)形象身高(占比10%)   测试考生在五官、身高、身材、气质等方面所具备的舞蹈基本条件。   (3)基本功测试(占比30%)   腰腿的软开度:开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地搬前、旁、后腿。   技巧:跳各种舞姿的跳跃、转各种舞姿的单腿转、平转、翻身、串翻身、蹦子、翻前桥、后桥、蛮子、毽子小翻、拉拉提(测试考生腰腿的软开度,动作的协调美感,舞姿的控制能力,弹跳能力及技巧的规范性和完成程度)。   </p></li></ol><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2.考试形式   现场面试。   </p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;3.评分标准   根据各评分要素综合考量后评定考生成绩。   (1)舞蹈表演(采用百分制评分)   90-100分:作品难度较大,较好地把握舞蹈风格、韵律、舞姿优美,动作规范流畅,完成技巧好。   80-89分:动作协调,舞感好,能表现一定的舞蹈风格,完成一般动作技巧。   70-79分:熟练地完成舞蹈动作,但舞姿一般。   60-69分:完成舞蹈动作,舞姿一般,风格韵律表现不足。   60分以下:动作不协调,完成动作较差。   (2)形象身高(采用百分制评分)   要求五官端正、身材匀称、比例协调,气质好,舞台形象好。   90-100分:女生身高166-170cm,男生身高176-180cm;五官端正,身材比例好,气质佳,舞台形象好。   85-89分:女生身高165cm以上(含),男生身高175cm以上(含);五官端正,身材比例好,气质较好,舞台形象较好。   80-84分:女生身高162cm以上(含),男生身高172cm以上(含);五官端正,身材比例较好,气质较好,舞台形象较好。   70-79分:女生身高160cm以上(含),男生身高172cm以上(含);五官较端正,身材比例较好,气质较好,舞台形象一般。   60-69分:女生身高158cm以上(含),男生身高168cm以上(含);五官较端正,身材比例一般,气质一般,舞台形象一般。   60分以下:女生身高158cm以下,男生身高168cm以下;五官一般,身材比例一般,气质一般,舞台形象一般。   </p><p>(3)基本功测试(采用百分制评分)   91-100分:下腰双手抓脚,横、竖叉规范标准,站立搬前、旁腿180度,站立或卧地搬后腿180度。   80-89分:下腰手指触脚,横、竖叉规范标准或横叉170度,站立搬前、旁腿180度,卧地搬后腿160度。   70-79分:下腰手指离脚30cm-45cm,竖叉规范标准,横叉160度,卧地搬前、旁腿160度。   60-69分:扶下后腰,竖叉规范标准,卧地搬前、旁腿150度。   60分以下:扶下后腰,竖叉160度,卧地搬前、旁腿140度。   </p><p>(二)《乐理、练耳与音乐常识》考试大纲   见本大纲Ⅲ.各专业科目考试大纲“一、《乐理、练耳与音乐常识》(笔试)考试大纲” ;乙卷分值构成:乐理50分、练耳30分、音乐常识20分。&nbsp;</p><p><br/></p><p>六、《戏剧影视文学》(《广播电视编导》专业)考试大纲   (报考戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧学、电影学专业考生必考)  </p><p> (一)考试内容、科目、时长   1.考试内容   戏剧影视文学(广播电视编导)专业只考笔试,满分200分。   2.考试科目及分值   文艺常识、广播影视常识与写作,满分200分。   (1)常识部分(50分);   (2)写作部分(150分,其中故事创作50分,影视作品评论100分)。   3.考试时长   笔试:150分钟(如写作部分需播放40分钟影视作品,考试时长为190分钟)。   </p><p>(二)《文艺常识、广播影视常识与写作》(笔试)考试内容   1.常识部分(文艺常识、广播电视常识、电影常识)   考试目的:   A.考查考生对中学教材所涉及的文艺常识的掌握程度;   B.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播电影电视基本知识。   考试题型及分值:   A.考试题型为选择题、填空题、词语解释或简答题;   B.满分50分。   考试要求:   A.对本专业需要的基本知识识记准确,对基本概念理解正确;   B.文字通顺,表述准确,卷面整洁。   考核知识点:   A.文艺常识   (1)中国古代文学体裁,包括:古代神话、诗歌、散文、辞赋、词、元曲、杂剧、章回小说的特点   (2)中国古代神话   (3)《诗经》、中国现实主义文学源头   (4)《楚辞》、屈原及代表作、中国文学的浪漫主义源头   (5)汉乐府、汉乐府代表作、南北朝民歌   (6)先秦诸子散文重要代表人物、重要思想   (7)先秦历史散文,包括:《战国策》、《左传》、《史记》、《汉书》等历史散文   (8)建安七子和建安风骨   (9)“三曹”及其代表作   (10)陶渊明及其代表作   (11)“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品   (12)散文“唐宋八大家”及其代表作   (13)宋代文学的重要代表作家及其作品   (14)中国章回小说与四大古典名著的成就。包括 “三言二拍”、“四大古典名著”、《聊斋志异》、《儒林外史》   (15)鲁迅小说和杂文的主要成就   (16)郭沫若的诗歌和历史剧作品   (17)茅盾、巴金的长篇小说   (18)老舍的长篇小说和戏剧作品   (19)曹禺和田汉的戏剧作品   (20)张爱玲、钱钟书、杨沫、赵树理、沈从文、丁玲、周立波的小说   (21)“茅盾文学奖”   (22)巴金、闻一多、梁实秋、林语堂、鲁迅、徐志摩、闻一多的诗和朱自清的散文   (23)古希腊的神话、史诗和戏剧   (24)欧洲“文艺复兴”运动及其代表艺术家、代表作品   (25)巴尔扎克和他的《人间喜剧》   (26)普希金和他的诗歌创作   (27)托尔斯泰和他的长篇小说   (28)高尔基和他的文学成就   (29)歌德、席勒、巴尔扎克、雨果的成就   (30)大仲马、小仲马、卡夫卡、马克·吐温、杰克·伦敦、海明威、莫泊桑、欧·亨利、罗曼罗兰、肖洛霍夫   (31)诺贝尔文学奖   (32)安徒生、阿拉伯民间故事集《一千零一夜》   (33)泰戈尔和他的文学成就   (34)中国绘画的三大题材   (35)米勒、罗丹、列宾、莫奈、凡·高、毕加索等重要画家及其代表作品   (36)印象画派的代表画家及其代表作品   (37)中国重要的地方戏曲剧种及其代表作品   (38)契科夫及其戏剧代表作品   (39)世界三大戏剧体系   (40)中学教材中的古典诗词文章名句及含义   (41)汉字形体结构发展的几个阶段   (42)“文房四宝”与“书法五体”   B.广播电视电影常识   (1)广播、电视的发明与发展   (2)调频广播与调幅广播;有线调频广播与调幅广播;有线广播与无线广播;中波广播与短波广播   (3)电视新闻节目、电视文艺节目、电视服务节目、电视社教节目、电视体育节目、电视广告节目   (4)中国广播电视史;外国广播电视史   (5)后期制作基本常识   (6)电视栏目与电视频道   (7)远、全、中、近、特写等景别的运用   (8)推、拉、摇、移、跟等镜头的运用   (9)拍摄角度   (10)顺光、逆光、顶光等不同光线的表现力   (11)色彩常识   (12)构图常识   (13)蒙太奇的类型及含义   (14)长镜头   (15)外国电影发展史   (16)中国电影发展史   (17)格里菲斯与现代电影叙事形式的确立   (18)卓别林的作品及其所反映的喜剧精神   (19)重要电影流派的代表导演及其主要作品   (20)国外电影著名导演及其代表作   (21)中国著名导演及其代表作   (22)重大的国际电影节及中国电影获奖作品   (23)中国当代电视的奖项及其代表作   (24)电影制片、电影导演、电影编剧、电影编辑   (25)电影院线   (26)类型电影   2.写作部分(满分150分)   考试目的:   A.考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力;   B.考查考生对影视艺术常识的理解能力;   C.考查考生灵活运用相关理论和知识分析问题、解决问题的能力;   D.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所必须具备的写作能力;   </p><p><br/></p><p>E.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。   考试题型及分值:   题型Ⅰ:故事创作(分值50分)   指定命题或以命题材料、关键词组合、续编、漫画、碎片化的情节、富于画面感的古诗词等为创作依据的故事创作。   </p><p>题型Ⅱ:影视作品评论(分值100分)   播放一部时长在40分钟以内的影视作品,考生观看后,根据试卷要求回答问题或写出一篇评析性文章(影视作品只播放一遍,开考时即播放影视作品,影视作品包括电影、纪录片、电视栏目、影视剧片段中的任何一种)。   </p><p>考试要求:   A.故事创作,要求内容健康且具有较强的原创性;合理设置人物和情节,具有明显的故事性;结构完整,层次清楚;语言准确通顺,文字表达流畅。   B.评析性文章属于议论文范畴。切忌写成感想式的观后感、随笔、散文之类的文章。   C.如根据试卷要求回答问题,要求观点明确,论据充分,论证有力。   D.题型Ⅰ答卷全文不少于600字;题型Ⅱ答卷全文不少于1000字。   考核知识点:   A.作品的题材和主题;   B.作品的结构;   C.视听语言的初步解读;   D.作品的显著特色;   E.故事创作技法。  </p><p> 附:《戏剧影视文学(广播电视编导)》题型示例   (一)文学常识、影视常识部分   1.填空题   A.纪录片《愚公移山》和《四万万人民》是荷兰纪录片大师&nbsp; 的作品。   B.广播电台按载波波长,可以分为中波台和 。   C.名画《向日葵》的作者是 。   2.选择题   (1)文人对各种植物有自己的偏爱,陶渊明喜爱菊花,苏东坡则说过:“宁可食无肉,不可( ) ”。   A居无松 B 居无竹 C 居无梅 D 居无菊   (2)( )艺术最合适抒发情感。   A雕塑 B 书法 C 音乐 D 电影   (3)剧目《天仙配》属于( )。   A 越剧 B 黄梅戏 C 昆曲 D 评剧   3.词语解释   A.海派   B.场面调度   </p><p>(二)写作部分   题型Ⅰ:命题故事写作   例题:根据“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”的意境创作故事,题目自拟。   注意:1.写成记叙文,不能写成议论文、诗歌等文体。   2.字数不少于600字。   题型Ⅱ:播放电影《我的父亲母亲》,要求对该片作出评析,撰写不少于1000字的影评,题目自拟。   要求:观点明确,条理清晰,能运用影视拍摄相关术语进行评析与论证,能较好地体现基本的影视素养。切忌写成感想式的观后感、随笔或散文类文章。   内容简介:   该剧讲述了上世纪70年代知青陈志与农村姑娘张翠花的一段颇具代表性的“中国式婚姻”跨越近30年的坎坷历程,充满对爱情与婚姻的思考……   例文:倏然而逝的纯情童话   ——浅析《我的父亲母亲》的诗意化叙事   正文(略)&nbsp;</p><p><br/></p><p>七、《播音与主持艺术专业》(面试)考试大纲   考试目的:旨在选拔具有一定的播音与主持能力,思维敏捷、表达能力好的考生进入高等学校接受专业培养。   </p><p>(一)考试内容及计分原则   1.考试内容   自备稿件朗诵(考生自备朗诵材料,文体不限,时间不超过3分钟):占比35%;   模拟主持(现场抽题模拟主持一段电视节目,时间不超过3分钟):占比45%;   形象与气质:占比20%。   2.计分原则(总分200分)   专业总分=[自备稿件朗诵(百分制评分)×35%+模拟主持(百分制评分)×45%+形象与气质(百分制评分)×20%]×2   </p><p>(二)考试形式   现场面试。   </p><p>(三)评分标准   根据各评分要素综合考量后评定考生成绩。   </p><p>(1)自备稿件朗诵(采用百分制评分)   可以在诗歌、散文、寓言、新闻消息、小说片段中等任选一项,限时3分钟。   依据普通话水平、声音条件、文字语言感受力、有声语言表现力、副语言表现力五个方面进行评分。   90-100分:普通话标准;嗓音条件好,声音清晰、悦耳;对文字语言的理解感受能力强;能很好地运用有声语言和副语言创作性地表现作品。   85-89分:普通话较标准;嗓音条件较好,对文字语言有基本的理解和感受,能运用有声语言和副语言较流畅、完整地表现作品。   80-84分:普通话语音基本标准;嗓音条件较好,对文字语言有基本的理解和感受,有声语言、副语言有基本的表现力。   70-79分:有方言语调,嗓音条件一般,对文字语言稍有理解、感受,有声语言、副语言表现力一般。   60-69分:方言语调较严重,声音略带沙哑,对文字语言理解较浅、感受较差,有声语言、副语言表现力较差。   60分以下:方言语调严重,声音沙哑,对文字语言理解和感受差,对有声语言、副语言表现力差。   </p><p>(2)模拟主持(采用百分制评分)   考生现场抽题,根据所给材料略做准备后,模拟设计并主持一段电视节目,限时3分钟。   依据表现状态、结构设计、思想观点立场、即兴组织语言的能力、普通话的规范程度五方面进行评分。   90-100分:主持状态积极,交流感强,具有很强的感染力和亲和力;栏目结构完整,层次清晰;逻辑思维能力强,表述的观点立场鲜明、正确;即兴口语表达能力强,能依据所给材料的内容流畅地进行阐述和议论,准确清晰地表达思想观点;普通话语音规范、标准。   85-89分:主持状态较积极,有交流感,有一定的亲和力;栏目结构完整、层次清晰;有一定的逻辑思维能力,表述的观点立场正确;即兴口语表达能力好,能依据所给材料的内容较流畅地进行阐述和议论,较清晰地表达思想观点;普通话语音没有成系统的错误。   80-84分:主持状态一般、有交流意识,具备基本的节目框架层次,有一定的观点立场,能依据所给材料把内容大致讲清楚,稍有方言语调。   70-79分:主持状态不放松、缺乏交流感,节目框架及层次不太明确,观点立场不够鲜明,能依据所给材料讲出大概意思,有方言语调。   60-69分:主持状态不够积极、交流感较差,没有基本的节目框架及层次,没有观点立场,内容表述不够清楚,方言语调较重。   60分以下:主持状态不积极、没有交流感,栏目名称与内容不符,没有基本的节目框架及层次,没有观点立场,内容表述不清楚,方言语调重。   </p><p>(3)形象与气质(采用百分制评分)   依据身高、形象、整体气质方面进行评分。   90-100分:女生身高166-172cm,男生身高176-183cm;五官端正,牙齿整齐,身材匀称,体态健美,上镜形象好;整体精神面貌和状态好,外在气质好,大方得体,有很强的亲和力。   85-89分:女生身高165cm以上(含),男生身高175cm以上(含);五官端正,牙齿整齐,身材较匀称,体态较健美,上镜形象较好;整体精神面貌和状态好,外在气质较好,较有亲和力。   80-84分:女生身高162cm以上(含),男生身高172cm以上(含),上镜形象较好,整体精神面貌较好,身材比例较匀称,外在气质较好。   70-79分:女生身高160cm以上(含),男生身高172cm以上(含),上镜效果一般,整体精神面貌一般,缺乏亲和力。   60-69分:女生身高158cm以上(含),男生身高168cm以上(含);上镜效果欠佳,精神面貌欠佳,没有亲和力。   60分以下:女生身高158cm以下,男生身高168cm以下;上镜效果差,没有精神,没有亲和力。&nbsp;</p><p><br/></p>

云南艺术学院2017年广播电视编导专业面试即兴评述真题

编导aviva 发表了文章 • 0 个评论 • 316 次浏览 • 2018-11-13 17:26 • 来自相关话题

1、假如没有音乐,世界将会怎样?2、电视新闻主持人能不能穿休闲装?为什么?3、谈谈你对《功夫熊猫3》的看法。4、谈一谈类型电影。5、电视新闻主持人能不能穿休闲装?为什么?6、编导的话题是你最喜欢的演员有哪些?他们的表演风格有那些?7、结合你所看过的日本动画片,谈谈日本动画片的特点... 查看全部
<p>1、假如没有音乐,世界将会怎样?</p><p>2、电视新闻主持人能不能穿休闲装?为什么?</p><p>3、谈谈你对《功夫熊猫3》的看法。</p><p>4、谈一谈类型电影。</p><p>5、电视新闻主持人能不能穿休闲装?为什么?</p><p>6、编导的话题是你最喜欢的演员有哪些?他们的表演风格有那些?</p><p>7、结合你所看过的日本动画片,谈谈日本动画片的特点。</p><p>8、哪个真相让你知道后眼泪掉下来?</p><p>9、自己认为表演最成功的一首歌。</p><p>10、你认为拥有选择权就会有自由吗?我们是否可以对真理漠不关心</p><p>11、如果扫墓用VCR,这算创新吗?</p><p>12、说一说表情包背后的文化现象及你的看法。</p><p>13、请谈谈国内与国外电视新闻节目的细节特点。</p><p>上述云南艺术学院2017年广播电视编导专业面试即兴评述真题是根据2017届编导考生回忆整理而成。在此分享给众编导专业的同学,希望这些对你有所帮助!</p><p><br/></p>

艺考生在考场上发挥全部才能要点

表演aviva 发表了文章 • 0 个评论 • 299 次浏览 • 2018-11-13 17:16 • 来自相关话题

北京电影学院和中央戏剧学院表演专业的本科招生人数一般在30个左右,这就意味着,如果你想考取这些学校,你的专业课排名就要在30名以内。这是一场激烈而严峻的竞争,这个考试不是选优的优胜赛,而是残酷的淘汰赛。这就要求考生一定要提前、充分、认真的准备考试所需一切技能与技巧,在考场上要充分... 查看全部
<p>北京电影学院和中央戏剧学院表演专业的本科招生人数一般在30个左右,这就意味着,如果你想考取这些学校,你的专业课排名就要在30名以内。这是一场激烈而严峻的竞争,这个考试不是选优的优胜赛,而是残酷的淘汰赛。这就要求考生一定要提前、充分、认真的准备考试所需一切技能与技巧,在考场上要充分的展示自我的潜能与魅力,表演时切忌平庸、一般化,要有出类拔萃的突出表现,达到一鸣惊人的境地。</p><p>  每场考试对于考生来说也就5—10分钟,考官真正对你的考查也就不到10分钟,一定要十分珍惜这宝贵的10分钟。表演行内有一句话“台上十分钟台下十年功”,表演专业的考试也是这样的“考场十分钟场外十年功”。北京电影学院表演学院院长陈浥曾经说过“考试同样是创作,创作就需要有积累”。所以,想要在考试中取得好的成绩就要求考生要为这个考试拼搏,做长期而充分的准备。</p><p>  演员不能只讲漂亮,讲的是个性、气质与形象的特点。演员应该走个性化的道路,如果没有个性,表演生涯是长不了的。招生时考官会特别注意招一些有特点、个性鲜明的考生。外部美要考虑,而演员内在的气质美,性格塑造力的美往往是考官更看重的。真实、自然是最好的。</p><p>  建议考生在构思小品与表演小品时尽量选择离自己生活近的,自己熟悉了解的。这样容易表演的真实,演的细腻,也会出现一些细节。考生因为年龄的限制必然会缺乏生活阅历,考场上的考官都具有慧眼,考生是真的还是假的老师一眼就能看出来。考生只有把真实的生命能量、潜能融入到表演中,考试魅力艺术的魅力与个性才能体现出来。</p><p><br/></p>

怎样朗读好文章

表演aviva 发表了文章 • 0 个评论 • 352 次浏览 • 2018-11-13 17:11 • 来自相关话题

影视表演台词考察的是考生的朗诵能力,要想朗读好一篇文章,应该按照以下几个步骤循序进行。  1.研读作品,明确主题  研读就是带有研究性地去读作品。研究什么?研究作品的主题,即作品的中心思想。任何一个作品都有它的主题,作者写一篇文章,都是想通过文章告诉读者一件事情、一个道理,这个道... 查看全部
<p>影视表演台词考察的是考生的朗诵能力,要想朗读好一篇文章,应该按照以下几个步骤循序进行。</p><p>  <strong>1.研读作品,明确主题</strong></p><p>  研读就是带有研究性地去读作品。研究什么?研究作品的主题,即作品的中心思想。任何一个作品都有它的主题,作者写一篇文章,都是想通过文章告诉读者一件事情、一个道理,这个道理就是作品的主题。</p><p>  作品的中心思想需要朗读者来表达,所以,朗读者首先要找到并把握好作品的中心思想。</p><p>  <strong>2.具体感受,整体把握</strong></p><p>  作品的中心思想或说主题不是抽象的一句话,而是通过具体情节的描述表达出来的。一篇作品就像一个生物体一样,不仅有骨骼,而且还有血、有肉、有感觉。我们朗读作品也不能只是把中心思想说出来就行,那样太枯燥无味了。我们必须把作者有声有色的情节描述,通过我们的有声语言绘声绘色地传达给受众,让受众通过我们的朗读从中受到感染,明白道理。要做到这一点,我们朗读者就必须具有书面语言的感受能力,必须自己首先有感受。自己首先被感动,然后才能通过朗读去感动受众。但是,在自己感动并且进一步去感动听众的同时,别忘了作者和自己共同的使命,那就是向受众宣传道理。只顾感动的情节而不能自拔,朗读便成了舍本求末。因此,所谓“具体感受”,就是朗读者首先被感动;所谓“整体把握”,就是要在作品中心思想的支配下向受众表述其感人的情节和动人的描写。</p><p>  <strong>3.调动感情,确定基调</strong></p><p>  作品的中心思想掌握了,具体感受也有了,这时就需要朗读者调整自己的情绪,使自己的思想感情与作者的思想感情相一致,然后确定朗读时所要使用的语气和语调(即基调)。</p><p>  <strong>4.反复试读,做好标记</strong></p><p>  要做到“三读”:读准、读熟、读清。所谓“读准”,指的是对语音方面的要求,要规范标准;所谓“读熟”,指的是对语流方面的要求,要流利顺畅;所谓“读清”,指的是对表达方面的要求,要感情真挚,语意明晰。</p><p>  正式朗读时要精神饱满,积极主动,情气并用,放声表达。</p><p>  总的来说,说话是朗读的基础,朗读是说话的升华。我们只有在乎时认真、正确地把话说好,才能在朗读时落落大方,,声情并茂,感动受众,进而达到感染受众的效果。</p><p><br/></p>

基本声乐乐理试题

声乐aviva 发表了文章 • 0 个评论 • 393 次浏览 • 2018-11-13 16:55 • 来自相关话题

1.人耳能听到的声音,大致每秒钟振动11-20000次。而音乐中所用的音,其振动频率的范围一般只限于()。  A.27—4100次B.100—4100次C.100—20000次D.27—20000次  2.音量是音的重要属性,音量大小的决定因素是发音体振动时的()。  A.振幅B... 查看全部
<p>1.人耳能听到的声音,大致每秒钟振动11-20000次。而音乐中所用的音,其振动频率的范围一般只限于()。</p><p>  A.27—4100次B.100—4100次C.100—20000次D.27—20000次</p><p>  2.音量是音的重要属性,音量大小的决定因素是发音体振动时的()。</p><p>  A.振幅B.频率C.延续时间D.泛音</p><p>  3.将乐音体系中的音,按照一定音高关系和次序,由低到高,或由高到低,依次排列起来叫做()。</p><p>  A.音阶B.音级C.音列D.音律</p><p>  4.五线谱高音谱表上加一线的音是()。</p><p>  A.c3B.a3C.c2D.a2</p><p>  5.由完全相同的单拍子结合在一起所构成的拍子叫做()。</p><p>  A.混合拍子B.复拍子C.变换拍子D.交错拍子</p><p>  6.等于八分音符的三连音是()。</p><p>  A.B.C.D.</p><p>  7.#c和声小调式的第Ⅶ级音是()。</p><p>  A.CB.DC.#DD.#B</p><p>  8.f小调式的关系大调是()。</p><p>  A.F大调式B.D大调式C.bD大调式D.bA大调式</p><p>  9.下中音是调式音阶中的()。</p><p>  A.第Ⅲ级B.第Ⅵ级C.第Ⅳ级D.第Ⅱ级</p><p>  10.根据音程在听觉上的协和程度,纯四度、纯五度音程属于()。</p><p>  A.极完全协和音程B.不完全协和音程</p><p>  C.完全协和音程D.不协和音程</p><p>  二、按要求构成音程与和弦。(第1小题20分,第2小题10分,共30分)</p><p>  1.将下列音程转位,并写出转位前、后的音程名称。</p><p>  2.以下列各音为低音,向上构成指定的和弦。</p><p>  大三和弦小三和弦大三和弦64大三和弦6大小七和弦</p><p>  大三和弦6小三和弦6大小七和弦65小小七和弦大小七和弦2</p><p>  三、用正确的记谱方法,重新组合下列不正确的音值组合。(5分)</p><p>  四、写出下列音乐术语及符号的中文含义。(每小题1分,共10分)</p><p>  1.Moderato()2.Allegro()</p><p>  3.rit.()4.mf()</p><p>  5.atempo()6.()</p><p>  7.()8.()</p><p>  9.()10.()</p><p>  五、写出下列各调式音阶。(每小题2分,共20分)</p><p>  E自然大调式bE自然大调式f和声小调式</p><p>  #g自然小调式A和声大调式G五声商调式</p><p>  D雅乐角调式B燕乐角调式#D五声羽调式</p><p>  A五声羽调式</p><p>  六、分析下列旋律的调式。(将答案写在括号内。5分)</p><p>  七、移谱题(每小题5分,共10分)</p><p>  1.用按照音程的移调方法,将下列旋律为bB调乐器记谱。</p><p>  2.将下列简谱旋律移成五线谱。</p><p>  1=bB2/4</p><p>&nbsp;</p><p><br/></p>